上午在ventana school的自己的“小农场”做农活，下午在斯坦福bing nursing school主题手工创作，夕阳西下，绿茵场上伴着在隔壁美国中学生姐姐足球训练课开始娃娃足球，这是孩子一天丰富的生活。
生活其实需要安排设计的，孩子经过两周的美国幼儿园的学习，已经完全融入到当地的课堂上了，每天嚷着去幼儿园，我也丝毫不担心，送完孩子就开始自己的健身和工作。但今天正式开启的第一堂足球课，却让我这个足球爸爸不断思考自己一直以来谈到的一个体育教育话题。
很明显，自己的孩子，已经在课堂、社交、活动上很快融入新环境，这点甚至超过我的预期。但恰恰在足球训练课上，他的表现让我不禁思忖起来……
孩子上周试训时表现的天然的足球的球性，带球、射门表现都不错。但是一到对抗，远远没有当地华裔孩子的勇敢、冲撞和拼抢。一失误，球被断下，就不愿意再拼抢了，就开始独自泄气加生气地看着对手把球带到禁区，一脚中的。看对方进球了，更负气下场，告诉我“爸爸，我不喜欢足球了” 。经过不断红萝卜+“惩罚”的劝导，他终于哭哭啼啼的上场。但不久，又出现类似情况，又气馁了，拿着球独自坐在场外，把头埋到腿下，像一个斗败的公鸡，不对，是小公鸡。
还好，拉他起来，经过教练同意，我独自给他训练，一边指导，一边鼓励他，当他掌握了助跑中射门，并且射中时，他又开心起来，并归队一起训练。
但他过程中的沮丧、气馁、甚至短暂放弃，以及其他小朋友鲜明对比的热情、投入、冲撞，让我思考很多，我们的教育缺失了什么？
一言以蔽之，我们太缺乏体育教育，尤其缺乏冲撞、对抗性的体育教育。孩子在国内的幼儿园，安全、听话是第一要义，这没错，但孩子们缺乏一个安全的环境，去竞争、冲撞和对抗，不知道踢球时如何用身体去拼抢，不知道踢不过别人可以自己好好训练下次赢过来，不知道一时失误可以哈哈一笑下次再来，而这却恰恰是孩子从小成长中尤为重要的，比学外语、学认字、搞幼小衔接要重要的多！
还好、作为一个从事教育，又从小练体育的父亲，我深深知道体育教育的重要。也希望孩子在未来的暑期生活中、好好感受我给他设计的足球、武术、体操给他带来的“撞击”、“受挫”，好好感受他如何从不如别人到自己拼过来、融进去！
最后一张照片是当地初中女生足球队在训练（在相互相连的五块训练场地有三支美国中学生女足训练，一支美国小学生男足，一支中学生男足训练，，看着他们一个个生龙活虎的身影，就更能理解为什么美国女子拿冠军，更能理解为什么美国教育里把体育教育作为孩子的第一教育！
希望我们华夏的儿郎，从小能有体育的浸润，能有冲撞的对抗，能有不服的前进，这也是我希望带给自己孩子的，以及更多家庭的分享！
