看到这个题目的时候，估计很多人都会想到晚清大学问家王国维的人生三境界。不错，我写下这几个字的时候，也有这样的想法。王国维的三个境界是穷经皓首钻研学问而来，或是历经生活感悟而来，我不得而知。我清楚地是我所要分享的三个境界实实在在是自己所悟所感，比不上大学问家的境界，却切实地贴近我的生活，或许对平凡如我的草根更有一些大学问家所不能给予的实际意义。

从入学的那一天起，在老师、家长的鼓励与期待下，我们几乎每个人都立下了自己成长的目标：科学家、医生等等。或许，你也偷偷地在课桌上刻了一个“早”字。可是当你成年，残酷得让你觉得无可奈何的现实摆放面前时，你幼年那颗渴望成长的心依旧渴望成长，渴望与现实的矛盾，却让你时时处于彷徨、焦虑之中。渴望破茧而出，但因为自己的无力、无能处处碰壁。这就是自律成长的第一个境界——成长焦虑期。

如果你有这样的焦虑，我祝贺你，你依然是一个有梦想的人，渴望实现梦想的人。试想一下，不想成长的人怎么会有成长的焦虑呢？从这个角度来说，你已经把很多人甩在了身后。当然，在那些不愿成长的人眼里，说客气一些，你是一个教徒，说刻薄一些，你是一个神经病。那你告诉我，你会怎么回应呢？回应什么？我哪里有时间去回应这些看法，我的注意力、我的时间压根就不够用，怎么可能分心去解释。他们眼里是现在主动脱离舒适区的我，没有看到以后的我。还是用实际行动在以后证明自己吧。对不起，我没有时间解释！

像茧中的蚕，不破茧而出是要死掉的，那我们怎么才能不会在拥有被人肯定的焦虑中沉沦呢？套用一句俗语：埋头耕耘，不问收获。渴望成长的人，期待的是成功，再具体些，是期待马上的成功。练习了一天听力，隔天听不懂BBC新闻，焦虑了！今天播下了种子，第二天没有看到发芽，焦虑了！对的，成长的焦虑源于我们内心的急功近利。要破除这种焦虑，务必要厘清事物发展的自然规律。只有经历十月孕育的辛苦，才会有一朝分娩的喜悦。可以简单概括破除成长焦虑最好的方法是：用时间换空间。

自律成长的第二个境界——精力、时间短缺期。前面我们说了“用时间换空间”，可人的精力和时间是有限的，当你成功地化解了成长的焦虑之后，面对的最大困难或许就是精力、时间的短缺。有报道说，诺贝尔奖获得者绝大多数至少会一种乐器，好的，我要向他们学习，学乐器；全球化发展表明英语有着不可替代的地位，要想成功，不能不懂英语，好的，学英语；智能化推进显示掌握了一种或几种编程语言，会让自己在未来智能时代如鱼得水，好的，学编程；要成长，但没有健康的身体，一切都是镜花水月，好的，要健身，等等等等。哪一种不需要花费大量的时间呢？那个一万小时成为个中专家的定律可是经大量实验证明为正确的呀！

怎么应对呢？好像没有好办法。我们做各种计划的时候，不可能把计划实施中各种情况都想到，那做还是不做呢？毋庸置疑，先做起来再说，逢山开路，遇水架桥。我们想成长，通过学习成长，那学什么还是很有学问的。授人以鱼不如授人以渔。要成长，健康身体最重要，健身是一定要保证的；接下来就是选择学习工具的使用，我们学习语文时，一开始就学习了查字典，然后遇到不会的字词通过查字典就可以学会，这里说的工具，指的就是类似查字典这样的知识，比如英语，学会了英语我们就可以阅读英文原文的书籍，论文，又多了一条学习的途径。

在第二个境界中，保证健身时间之外，再选择三到四种日后可作为学习工具的知识学习，我们大多数人的时间还是可以安排出来的。在各种知识掌握到一定程度的时候，我们就可以用起来，巩固已学到的知识，反过来以用促学，良性循环起来，学习的效率也自然会更高。就像一个钓鱼高手钓鱼，会根据具体的钓鱼环境，架起好几个炮台，三米、五米的钓竿垂下钓钩控制一片区域，还不忘再放几个虾篓。一段时间下来，他的收获自然比只垂一个钓竿的人丰富很多。

自律成长的第三个境界是什么样的？我不知道，我渴望自己早日达到。想象中，第三境界应该是如鱼得水的自由舒适状态。掌握了多种学习工具知识，自己的知识已经脱离单线式的状态，成扇面发散状，各科知识触类旁通，学习效率极高，以几何级数向前发展。

有人说，哪有什么天才，只有无比寂寞的勤奋；也有人说，自律成长的人都是自带鸡血；我想说，选准了，赶紧做起来。想成长的人，让自己的身体和心灵一直在路上…………