拆书《4D团队管理》第六章 P59-63
I便签 用自己的语言重述知识
人们往往在压力之下，会产生有害的情绪或错误行为，要想获取更多人的支持和喜欢，可以在沟通中按照顺序关注：
培养（绿色培养型）、包容（黄色包容型）、展望（蓝色展望型），然后是指导（橙色指导型）四个维度
绿色培养型人格的AMBR(背景管理工具）
关注点（Attention）:关注共同利益和价值观，关注他人情感
心态（Mindset）:服务于他人，团队，家庭，信念等，不争执
行为（Behavior）:热心帮助于他人，让人感觉到被关怀，感受到被尊重
成果（Result）:在不损害他人的情况下取得成功
绿色代表人物：甘地，识别关键词：理想主义，慈悲，热心，感受他人的感受，崇高价值观，崇高的目标
关注绿色，可以促使获取更多人的认同和支持，但需注意避免单一，适度，需结合如橙色象限进行落地性结合，避免出现过犹不及的表现：受害者，过度敏感，非理性，过度情绪化，爱批评，不切实际的表象。
A1便签 描述自己的相关经验：
影视人物观察，沙僧，慈悲热心，能够为他人考虑，且也拥有着和其他师徒一致的取得真经的意愿。身边也有类似的伙伴原同事L，比较关注于情感的支持，以前每次沟通工作优先会从赞美认可开始，且更愿意在沟通工作时听取正向积极的发表建议，即便有意见不一致也会询问，这个想法很好，那换种方式看看是不是也能达到我们的目的，同时还更容易落地？交流中体现对原有建议的认可和不损害利益下共同探索新方法。舒服且更能促进更好效果的行为发生。
A2便签以后我应该怎么应用
1）观察身边的伙伴，哪些是绿色特质明显的人，先行做记录，后续拆书对于绿色行为人如何进一步交流做练习准备。
2）适度在沟通工作，优先加入考虑对方情绪的言语，获取情感上的支持和认可，可以收集下类似日常话语都有哪些，先从本部门伙伴沟通工作开始。
3）当别人提出问题时，优先想到如何帮助他人一起先解决，而非先去讨论问题产生的原因及谁该负责。从即将遇见的第一个问题开始尝试。经历后总结心得体验，总结下这样做真实的好处分享给本组成员。
