01
前段时间，一位妈妈找到我，让我尽快开始给孩子上文言文，原因是这次文言文错的太多。
但其实这个孩子到现在为止也就上了两节阅读课而已，而且基础很不扎实。
我又看了一眼试卷，文言文确实错的多，但就算全扣光，也不过五分；阅读确实只错了一半，但这一半，足足有十六分。
这位妈妈的要求并没有什么问题，但如果只关注表面的错误率，而忽视系统性的知识学习，孩子就无法找到自己的学习节奏，反而得不偿失。急于亡羊补牢，却成了揠苗助长。
短短一个月内，这样的家长还有很多。不是喊着要加快进度，就是要再加课、加作业。家长的焦虑也会传递到孩子身上，一次课上，一个小男孩因为答不出问题，面红耳赤，双手抱头焦急地拧着头发，正好孩子的父亲看到这一幕，不分青红皂白就是一顿毒打。
不知从什么时候起，“快餐文化”在我们的生活中格外盛行，每个人盯住时间的进度条，仿佛只要阅读了《三天学会3dx Max效果制作》、《一周学好韩语》、《三个月吉他速成》……从此往后就能学富五车，走上人生巅峰。
巨大的竞争压力催生着焦虑，在不自知中，我们陷入了“自欺欺人”的圈套。
假装努力地读书，但不过是掐头去尾匆匆掠过。
假装努力地运动，但不过是三天打鱼两天晒网，健身馆坐一坐。
假装努力地工作， 但不过是浑浑噩噩地游走于城市的“流水线”，并不知道自己真正想要什么。
02
怎样知道自己想要什么呢？你要试着从焦虑中跳出来，找到属于自己的生活节奏。
大学里的B和F是尤其令我印象深刻的两个人。虽然B的成绩不错，但她从不热衷参加任何评奖评优活动，悄悄办起了属于自己的汉服店，从设计到进货一气呵成。在大家都忙着考公务员、找编制的时候，B的小店办得有声有色，红红火火。F有着雷打不动的起居规律，早晨七点必然起床，晚上十点必然休息，良好的生活习惯和自律能力，使他在后期的考研复习中，也规划明确，精力充沛，终走复旦。
清楚自己想要得到什么，自己的长处在哪里，生活习惯是怎样的，这就是我们所说的生活节奏。
03
为工作焦虑、为不听话的孩子焦虑、为晋升焦虑、为年龄焦虑……更多时候，源于我们紧盯着他人的坐标，却忽略了自己的位置，忘记了别人的坐标于我们而言，更多时候不过是参照物而已。
庄子言：“小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。”
就时间而言，相较整个宇宙，几十万颗行星，人的可知范围内，宇宙138.2亿岁，地球近46亿年，人类不过是尘埃的大小，生与死，年龄的老与少，毫无意义。
记得以前学校里有个老太太，将近花甲的年纪，每次抱着很厚的书来蹭课，很有礼貌，进教室后便向大家点头问好，课后跟着老师问问题，所问问题的深度，常是我辈所不能及。前几日听说一位书法老前辈，国内一流水平，90多岁了依然对他人的字帖字字临摹细扣，丝丝入扣，不饶点滴。这是学者风范，更是学者的气度。
所以，谁先发财谁先死，谁过的幸福和快乐，冷暖自知，并不以你或我的任何维度为标准。
原来在这尘世上，唯一能对我们产生重大影响的只有我们自己。
04
我们的生命到底由什么而决定呢？
纪录片《浮生一日》中收集了来自192个国家、4500个小时的素材，讲述了2010年7月24日这一天之内世界各个角落正在发生的故事。
穷困潦倒的家庭里一位父亲正拉扯着全家14口人的生活、醉卧街头的男子觉得自己正过着最棒的一天、“乏善可陈”的旅行家吐完一路的苦水，讲述世界上不同的苍蝇……
人类的世界里，生活本就不尽完美。但我们依然可以从中找寻到自己的位置和轨迹，跳出焦虑，过出属于自己的那一份诗意。
就如蔡垒磊在《认知重围》中所启发大家的：真实的人生并不存在一条既定跑道，它像是一个小径分叉的花园。每个人都需要去找到自己的路，找到自己要去的地方。
