“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。有人说呀，这个人心猿意马无心学下棋，那么他还会想些啥呢？谁来改改这个句子？改改更有趣哟。”

      钧钧举起了右手。老师点了他的名字。只听钧钧不急不慌地说：“一人虽听之，一心以为有大鱼将至，思举鱼钩而钓之。”班级掌声雷动，这可是第一次学会用文言文改写句子呢！钧钧很有才吧。

      因为有钧钧带头，其他同学也受到启发，纷纷发言：“一人虽听之，一心以为有蝴蝶将至，思伸双手而擒之。”“一人虽听之，一心以为有猫咪将至，思伸右手而抚之。”“一人虽听之，一心以为有饕餮将至，思张大口而食之。”“一人虽听之，一心以为有贵客将至，思摆果盘而迎之。”答案五花八门，课堂气氛越来越热烈了。大家都沉浸在自己创作的世界里，课文中的人物活灵活现，课文中的场景一变再变。有趣至极。

      钧钧就是这样，每逢课堂上大家都答不出问题的时候，他就起来解围。他是个文艺小才走，作文竞赛还得过市优秀奖呢，曾经被评为“市文学少年”。所以他特别享受课堂上老师给课文的留白或者再创造，他常常一气呵成，滔滔不绝娓娓道来。优美的句子或者片段对他来说只是眉头不皱就能灵感乍现。

      班级同学都很佩服他即兴创作这一点。