今晚给瑶仔布置了练字，让她临摹描红，闲太多，跟我商量，自己照着写行不行，我说那就得写规范了。她同意了，写了10个字，一个字写了8遍。瑶仔不爱写字，不爱读书，强逼她做了也就那么回事，也是有些效果的。
写完后，继续她的朗读。还是读《花格子大象艾玛》，一开始读的极不情愿，没有感情，还真是在“读”，纯粹在应付我。让她听了同学读的之后，自己知道不对，调整了心情，继续朗读。这次就好了，稍微投入了些感情，最起码不是在胡弄了。经常出现的字，瑶仔还是记不住，每次都得照着拼音拼，我给她圈出了六个字“都，抓，看，到，别，就”，让她挨着认，又给她写下来，最后终于认全了，希望明天不要忘了。
单独写出这俩字让她练
写的还行吧，能看的过去，比平常写的要好些，一天练俩字，多了就开始不认真了，积少成多吧。
