人生重要的不是从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时候，一定要抬头看看你去的方向。
――题记
第一次网上买票坐了高铁，下来之后又第一次体验了地铁，第一次抵达文化厚重的西安，开始了我为期十二天的“学生时代”――“省培计划”省级名师及骨干教师培育。
9月12日 上
刘建山《发挥你的优越性》，课题足够亲和激趣，老师足够渊博大气。他的开场追溯到了人的个性认识，通过表格坐标找到每个人的天性颜色――蓝橙黄绿；然后又打破了学科分组，按天性颜色重新组合，归纳出自己颜色的特质共性，各个小组各种色彩都在“争奇斗艳”，张扬着属于他们的个性和智慧。刘老师在共性中高屋建瓴对每种颜色的角色进行了归类分析――蓝色是展望型，黄色是包容型，橙色是指挥型，绿色是培养型。我是占少部分人群的绿色：关注人本身注重德行，善解人意把在乎的人的成功当成成功，情绪化容易感恩，渴望被欣赏……是服务性志愿者大使，看来，这样的我选择当老师，是再合适不过。我觉得这些绿色的共性中，自己都是具备和吻合的；除此，我还有我的个性――沉默中的主见。我不喜欢热闹不喜欢张扬，不是不得已，是绝不会主动展示发言的；但这并不代表我只会人云亦云保守而乏味（在语文2组成员刚刚到位就坐之时，一个老师忙里偷闲准备她的优质课，我把教学设计认真的看了一遍，并提出了中肯的建议――不必面面俱到，但一定要挖深，有创新的吸引人的地方；还帮她修订了问题设置中语言组织的一个细节），热心善良是我们绿色语文人的亮点！
十二点了我们的课程才在意犹未尽中收尾，然后按学科和小组选了班长组长学习委员等，各司其责严肃纪律，十二天的课程紧张而丰富，课程研修+跟岗培训+研修作业展示。幸好我们在“延年阁”有丰盛的三餐美味（所谓吃饱不想家），让我们重温一把学生瘾，学习着也幸福着！
9月12 下
下午的课程从丹凤厅转战到了百花厅，盛大的开班仪式拉开帷幕。早在qq群里就已经让人深谙她热情的岳槿老师主持，与会的还有三个重量级的男神大师，个个热情个个缜密。重点登场――朱立翔老师的讲座《基于核心素养下的教学设计》，一下子使课程学习在理论高度的引领下又缓缓贴近了地气：两个关键词被提炼成两个互动问题“核心素养给你第一印象是什么”“教学设计、核心素养和学生学习是什么关系，并图示使其直观”。问题一出，午后袭来的倦意全消，发言与否都在积极思考碰撞。核心素养、深度学习、创新能力、思维能力、教育“三底”、教学设计中目标设定、学习互动、反馈与作业等这些关键词不断的冲击着我们的理念认知，并引领着我们不断去反思自己的教学实际。特别是课堂学习互动环节的三段视频，引来了在座老师的赞许和笑声，看来作为一线老师的我们对于案例分享永保着一份亲切和崇拜；所以迫切希望接下来的课程学习我们能够在实际的观摩和互动中愈学弥切！
在一楼大厅，听一段钢琴曲，写下今天的收获，心里满满都是幸福感。
