我想说服我的孩子，放弃复读的想法，放弃焦虑感觉，觉得吃力就借短暂娱乐来逃避现实苦难问题的存在。
我能从她那得到什么：看到她真正的快乐轻松的笑脸，不想她高考冲刺阶段不努力，而留遗憾。
首先我能做什么：初步让高报朋友介入，我想先做的是怎样劝她先卸载游戏。
高考这件事，先看结果，后看过程。阿德勒强调“目的论”——幸与不幸都是自己的选择。
所以，不要把任何理由当借口。
高考学习与孩子而言，是她人生中第一个需要面对的课题。学不会，弄不懂，进而拖延，甚至放弃。等到结果到来，再后悔。我不想孩子有这样的经历。
举例劝说的话，可以拿孩子小时学琴、学书法说服。
其实，作为家长来说是不应该参与孩子学习的，因为学习是孩子自己的事，她的课题。但当孩子受到问题困扰，或始终不在状态时，作为家长的还可以坐守旁观，默不作声么？
家长，应该起到监管教育帮助的作用。教育是做人，帮助是孩子遇到人生困扰有义务和责任去帮助，使其能走出迷局。
当然，如何帮助，如何劝说也是需要技巧和方法的。劝说不是上来就站在制高点上去指责孩子。更不要上暴力手段去阻止孩子。
人有适应性原则。所以，当孩子逃避学习责任，而沉浸在游戏，拖延，借口当中时，我们应当去提醒。
先把游戏卸载，看看一天不玩会怎样。
时间是有限的，而游戏确是无限的。能不能把打游戏的成本用到学习上呢？游戏好玩就在于可以错了从新开局，不断试错。那学习上为何不能？现在毕竟还没到考试阶段。把学习也当成游戏吧，攻破一个个困扰自己的知识点，像游戏里的你一样冲锋杀敌，一路向前。想想，是不也挺帅！
