林：老师爸妈住院，在医院很忙，没时间看微信，才看到。老师晚上安静了回你。因俺爸脑梗半身不能动，时刻要拍打各经络，最佳治疗期必须这样，否则，就站不起来了。请理解。医院人多，心不静。

才从医院回来。想知道一年后你有什么感受？它对你的认知水平和处事能力有啥影响？

我：老师，抱歉，这么晚，您这么忙还抽空回复我，帮我解决我的疑惑。

其实，我一直以来都不能说我完全放下了这件事，虽然我觉得事情已经过去，没有什么纠结的必要，但是我一直耿耿于怀，原因在于我无法理解，我不知道中间的问题出自哪里。

我更在乎的可能并不是工资的多少，毕竟我知道除了双倍工资的人以外，我的工资算最高了，而是我最终为什么没有得到那个双倍的工资（这绝对是对将近一个月的工作的肯定与奖励）

我当时可能更加不理智而且深陷与苦恼埋怨甚至是自我怀疑和对社会的怀疑，一直以来我不觉得社会有多么黑暗，但是这件事让我觉得，我的思维方式与领导者或者说是管理者的思维不一样，不论是角度还是看到的东西。

但是说实话，我很不能理解成才的管理体制，特别是公司的奖励制度，特别是我大学学的是管理学。我不觉得画一张大饼是合理的，同样，我也不认同简单粗暴的投票，虽然说管理制度本来就是很活的一件事情，而且不论怎么做都有不公平，或者说是片面的成分在其中，但是说实话，要求绩效和实际任务的完成情况你们并没有做一个合理的统计，而且也并没有像去年一样让学生们去投票。而只是凭借去宿舍转而且只是男生宿舍看他们的意见来评判我们在其中受欢迎的程度。

对于这件事情，我还是存有信息多多的疑惑，我想不通这件事情我就会耿耿于怀，所以说这件事情对我可能并没有很大影响，包括后来的为人处事方面，但是我真的无法理解，我只能这么说。

不论结果如何？我更愿意收获的不是疑惑，而是从疑惑中找出自己的不足，找出我们为什么会有这样的矛盾和疑惑。但是这件事情留给我的只有困惑和迷茫，而且夸张一点的说让我对社会有了一定的认识。但是我从中真的没有学到我想学的东西，或者是解答了我的疑惑。

这件事情我想要的解决方式并不是说重新去评判，重新去怎么样，毕竟事情已经过去了很久，留下来的只是个人经过加工美化的一些记忆。我想要的是真正的解决我的困惑，让我明白为什么结果会变成这个样子，我到底哪方面的不足，别人身上有什么样的优点可以让我去学习管理方面有哪些做的好的地方和哪些不足的地方，我觉得这些方面才是我能够学习和收获的点。

老师，我很能理解您最近很忙，而且在医院里觉得挺难过的。因为最近可能长大了，家人也老了，家里有一些类似的事情。照顾家人是很有必要的，而且会费大量时间和精力，但是一定要注意好自己的身体，如果没有时间的话，先不需要回复我的。 毕竟大家都有自己的事情。希望老师能照顾好自己，照顾好家人，一定可以的。

老师，虽然说您是学心理学，而且会教给我们很多培养自己自信，培养自己快乐的方法，但是不知道为什么我总觉得您不是一个特别快乐轻松的人，可能是生活上的一些压力，让人感到难过，或者是压力很大，但是我希望您能够真正的去想开一些事，让自己活的快乐一点，轻松一点。

这只是我的一些小想法，希望不会太过打扰老师。

林：老师只可与你简短性沟通，理解。从见你的第一面，我很喜欢，不是因为你考盐化第一，是因为你脸上的笑容和灵动的肢体语言，很有灵性感和创造性。

关于考评的事，因前年老师老公不在了，只管心理教育，不参与其它考评，所以，只能给你一些建议。

第一，无论去哪里实习或工作，首先搞明白自己的本位职责，一定要认真仔细完成。第二，定期与自己的直接领导沟通，按对参加所有会议，一定完成职责里工作。第三，自己的成果和建议总结时当众讲出来。

所有企业要成果，所有企业讲制度管理。因为，这一切是企业生存资本，也是管理依据。你绽放时的花香要被考核者感受到。企业制度都在完善中更适合发展，有它的局限。

成才是在中西管理制度结合成长中，会有它很好的一面，也会有它局限的一面，谢谢，能把你的感受讲给我，给你带来的不舒服，老师特表谦意。

任何事情都有两面性，看到它积极的一面，春暖花开。

成才教育是中西管理结合的开始，也是你凯哥西方管理应用的开始 ，希望你们多交流，“不打不相识”嘛，也许你们相互探讨，更好完善认知，共同成长。

调整一下自己“太好了！……”。