据CCTV-13报道，2018年12月26日9时34分，北京交通大学环境工程实验室发生爆炸，造成3名参与实验的学生当场死亡。事件一出，立即引发了社会各界的高度关注。而这次“北交大实验室爆炸事件”的缘由也很是值得我们深思。
首先，这起重大实验事故的发生与当事学生有着一定关系。据报道，我国教育部办公厅早在2017年2月就曾发布通知，明确要求加要强高校教学实验室的安全工作，建立安全准入制度，进行必要的实验前期培训，严格把控“安全线”。但通过对该校其他学生的采访记录，我们不难发现，大多数学生的安全意识淡薄，在实验室进行实验时并没有严格按照规定做好安全防护和安全检查工作。并且，部分学生在进行实验时，还会因为实验仪器和步骤的繁杂以及自身的疏忽而导致许多不安区因素的产生，这极易导致实验事故的发生。
其次，这起事故的发生与高校的实验室安全管理制度也有着密不可分的关系。虽然教育部已多次强调过要加强高校实验室的安全管理，但通过报道我们不难发现的是，许多大学的实验室安全考试并不规范，甚至还很“水”。而学生的安全经验几乎全靠导师们的零散传授，并没有专门的课程进行培训，甚至有些学生根本不知道本校实验室安全规定的具体内容。我想，其很大原因就在于当事学校对实验室安全的不重视，以及对教育部相关规定的“佛系执行”。
同时，我们还应看到。由于许多学校的建校年份较早，并且对实验设备的采购、维护、更新工作缺乏重视，导致大量实验器材的状态不佳、安全性下降，亦或是采购时遇上了“三无产品”。所以，这就导致哪怕实验器材是严格按照规范操作的，也会经常出现纰漏。为这些看似无关紧要的纰漏，在全校师生的大量操作之下，极易造成大的实验事故。这次“北交大实验室爆炸事件”正是如此。
所以，这次北交大的重大实验事故并非是仅由一方的因素造成的，其是由整个高校实验室体系的诸多因素所导致的。俗话说的好：“亡羊补牢，犹未为晚”，这次“北交大实验室爆炸事件”就是一个血淋淋的例子！他告诫了高校实验室体系：现在必须做出改变了，必须“补牢”了！
（文/Dr望楼 原创）
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