初级第13课复习
学习没有捷径。拖延，最后通牒效应。建立良好关系，让孩子感觉交流是安全的，了解孩子，顺势而为。做好后勤，照顾好自己的情绪。回到家放松开心的环境，是对孩子最大的帮助。移情，来访者疫情到咨询师，正移情负移情，反移情，咨询师移情到来访者。有效继续无效改变。咨询目标，用具体化，没到谈目标的程度就不谈，看状态，能量低不要推，顺势而为，试探着去谈。对方滑走，过一会儿再回来。没有对错只有尝试，不能太快谈到目标。他的所思所想掰开揉碎慢慢聊。需要深入问的要具体化，那块能说的再多一些吗？可说可不说少说或不说。可问可不问少问或不问。敬畏每一个人，认真去听。语言软化，如果有可能的话……，多好奇，不要预设，才能找到深层次核心的想要的目标。目标三问，三个方向，是什么让你希望有这个变化呢？一层一层往下走。这个变化如果实现了会给你带来什么不一样呢？关于这个改变你能说的再多一些吗？每走一层都要从这三个方向具体化。
