午饭后，和孩子们一起散散步，玩会滑梯，便组织孩子们午睡了。每次午睡前的检查，孩子们已经习惯了，纷纷张开嘴巴，“啊啊啊”，确认好孩子们口中没有残余食物后，便请孩子们入厕，然后去睡房睡觉。
来到睡房后，孩子们似乎很躁动，聊天的声音此起彼伏，整个睡房感觉乱哄哄的。这样不行，要想个法子让他们安静下来。
“陈老师今天做了一个口袋魔法书，要奖给最安静的孩子”“老师，给我”“老师，我不说话”“老师，我也要”......本想用这个方法，让孩子们安静下来，没成想却打开了他们的话匣子。“老师，你的口袋魔法书是会魔法吗”“老师，我觉得还可以给起个名字叫魔法棒”“老师，是什么样的魔法书”孩子们你一言我一语的说着，全然忘记了现在是午睡时间，越发无法安静下来。我迅速从口袋里掏出准备好的口袋书，放在了安静的躺在小床上的静远宝宝的枕头下。“我已经把我的魔法书奖给了最安静的静远宝宝，陈老师还有别的奖励呢！我现在要用笔把安静午睡的宝宝名字记在纸上。”说完，我便取来纸和笔，边记边说：“美琦宝宝的名字我记好了。”然后，我故意在睡房里走动，“哇，金铭宝宝也好乖，我记下了”孩子们看着我像模像样的记起来，慢慢的安静下来，我知道孩子们是想让我记下他们的名字。“王静远已经睡着了，我要记下来”“张毅然好乖，也要记下来”“还有黄博、马子博我也记下了”“接下来，我记谁呢？我看到佳俊宝宝也安静的躺好了，还有”.....我故意自言自语的边说边记，大部分的孩子也因为有了安静的氛围，慢慢的进入了梦乡。
思维跳跃的硕宝宝，似乎还没有困意。我走到他的小床边，和他耳语了一番，轻轻的拍着他，让我惊奇的是，竟然不到一分钟的时间，他就睡着了。果然是孩子，睡的真快。午睡困难的陆天朗宝宝，因为听我说，要把他的名字记在纸上，也不在捣乱，很快睡着了。看我在拍别的小朋友午睡，想要老师也来哄她的思平宝宝故意发出声响，引起我的注意。我看出了她的小心思，轻轻的走到她跟前，告诉她：“我今天早晨把你学青蛙跳可爱的样子拍下来了，等会发给妈妈看，妈妈一定很开心。现在你好好睡觉，我再把你睡着的样子发给妈妈看，妈妈一定会夸恩平乖的。”听我这样说，开心的闭上了眼晴，也慢慢的进入了梦乡。
睡房里孩子们均匀的呼吸声和时而发出的鼾声，让整个睡房充满温馨和美好！我也在孩子们熟睡的空隙，记录下了今天的午睡时光。也在每天和孩子们的斗智斗勇中，感受着孩子们的纯真可爱，体味着做幼师的独有幸福。
