编者按：在《孩子是一张白纸（上、下）》两篇文章发出后，有部分家长向郭老师表达，觉得文笔叙述的过于繁琐，希望能够简洁明了，这样读起来会更有兴趣。在这里，郭老师要告诉大家的是，郭老师传递的是家庭教育的理念和方法，而不是单纯的文学作品。我相信很多家长读过一些有关家庭教育的文章，甚至听了不少课，觉得老师说的很有道理，但实际操作的过程中却往往记不起老师的教导，犯了错误。为什么会这样呢？老师传递给我们的是道理，那是老师的道理，而不是自己的道理，我们在接收的时候或许会记在脑子里，却未必记在了心里。郭老师的每一篇文章，希望给家长带来的是深入的思考和理念的种植。所谓悟道，仔细阅读、细细品味才会悟出属于你自己的道理！
我的孩子为啥不爱学习，原因在这里（正文）
“我的孩子不喜欢学习，怎么办？”
“孩子厌学，有什么好办法吗？”
“我家这个孩子就是懒，光想着玩，从来都不主动学习。”
“现在的孩子都这样，不爱学习。”
总是不断的听到家长这样描述着自己的孩子，好像孩子除了学习这样一件大事，剩下的都不重要了。而事实上却是有一些孩子成绩非常的好，学习也很努力，突然有一天家长跑来找我，说自己的孩子出问题了。而一些被家长称为不爱学习的孩子，心理上好像并没有多大的问题，那么又是什么原因让这些孩子不爱学习呢？是贪玩？不求上进？有各种理由被家长所认定。
“你妈妈说你是因为贪玩不喜欢学习，你认可她的说法吗？”我问这个坐在我对面充满着阳光的男孩子。
“有吧，不全是。”男孩很自然的回答我。
“不全是？那你觉得还有什么原因呢？”我继续发问。
男孩看了看坐在一边的家长，慢吞吞的说，“太难了。”
“你只管说出来你的原因，不需要在意爸爸妈妈怎么想的。你只有说出来真实的原因，才会得到他们的理解，郭老师也才可以帮到你，对不对？还有什么原因呢？”
“感觉——”孩子继续看着家长，低下头，声音变得很小，顿了顿继续说“没意思。”
“什么有意思啊？玩有意思？你就是贪玩，不求上进！”听着孩子的理由，家长终于控制不住情绪了。
孩子没有再说什么，双眼直直的盯着自己的父母，好像一场大战即将开始。这种场景在很多家庭中都出现过，也在郭老师的指导室里不断的重复上演着。先不考虑孩子不喜欢学习的原因到底是什么，沟通截止到这里，给你的感受是什么？你是否感受到孩子为什么不喜欢和家长沟通的原因？在这种无效的沟通中，我们又是否可以找到孩子不喜欢学习的真实原因、并帮助他解决问题呢？很显然，答案是不能的！
那么，到底如何帮助孩子找到不喜欢学习的原因并帮助解决这些问题呢？
首先孩子不喜欢学习，真的不是孩子的错，而往往是在他的成长过程中，作为家长的我们并没有培养出孩子学习的兴趣和习惯。那么现在我们姑且把孩子不好好学习看作是他在犯错，我在《孩子是一张白纸（下）》里写到，允许孩子在探索和认知世界的过程中犯错，学会在孩子犯错的过程中帮助孩子成长。那么我们是否该允许孩子不喜欢学习？并帮助孩子找到解决这一问题的方法和渠道呢？
