今天继续共读曾国藩的正面与侧面。第二部。曾国藩家书与曾氏家风。P161—185。
曾国藩因为曾国华的死，数时日缠绕在心中备受折磨。他深深地自责，唯一能做的就是为曾国华争取身后哀荣。最后，朝廷追赠曾国华为道元。还听说一门忠义四字已是格外的褒奖，曾国华的一生终于有了一个还算像样的结尾。曾国藩为曾国华隆重的办理了丧事，亲自为曾国华做了哀辞，墓志，家传等文。由此，曾国藩忧心忡忡，在家书中，从头回顾了曾氏家族30多年来的兴衰历史，总结出家运中的这样一个规律，即咸丰年之后，每当大得意之后，必有大失意相随。天命一词在他的心目中扎下了根。
另外一个弟弟曾国潢。在曾国藩的安排下，管家他不但自家思路，能听从曾国藩的指示，而且很多具体的事情也向千里之外的曾国藩请示。曾国藩管家极为勤恳。另外，曾国桓还有一个优点就是坦率，他敢于对大哥说实话。曾国潢处理家事确实有一套，为乡里做调解，办团练，还有开当铺的干股收入。其实他自己也知道，官场和社会上给他这么大的面子，主要是由于他是京官曾国藩的弟弟。其实主要的一个原因也不是全为了钱，他天生不甘寂寞，喜欢成为人群的中心，更乐于听到他人的吹捧。
从今天的这段中，我想到曾国藩为弟弟们可算是尽到了最大的责任。可是人各有命。这里所说的命某种意义上，其实就是自己的性格环境造成的。在哥哥的提携之下，都走上了正途，更有甚者，利用哥哥的名望，也能够使自己水涨船高。好歹曾国潢将得来的钱财都归于大家族的开销，在家里边还是很低调的。这也是他作为管家人的智慧。
孩子的第三次月考成绩出了，结果在班上又后退了两名，52个孩子考了48名。孩子是自己给我说的，对于这样的成绩，我还是告诉孩子要沉住气，一定要坚持下去。孩子说，这次好多人都退步了，她说，数学和生物有好几个题目都是自己在卷子上怎么看都对，但是下来，自己给别人讲讲这个题，发现真的错了，而自己也能做出来。还有就是在考场上是那个感觉，下来一看题目，本来也是会的，但是还是没有得到分数。心里慌慌张张的，她说自己还是该去上上那个学习能力营。我说，你不要放弃啊，一切向前看！她说，我的心态比之前两次好多了，之前两次我心里才难受了，现在我也想其实其他班里好多孩子也都在我后面呢。
我一面鼓励她，一面今天终于抽出时间来咨询了学能训练的事情。老师回复说，孩子就是心态不好，容易想的多了，而且总结反思能力需要提升。孩子愿意就能改变的。根据详细的测评情况安排的每天系统练习大概是十五分钟左右。我终于坚定下来要给孩子报名了。中午给孩爸说了这些情况，樵夫也很坚决。我想也许是因为我之前不确定，而且自己心态也调整不好，让他定不下来。他这次说，老师和咱们的想法一样，孩子是心态的问题，但是咱们没有能力帮孩子，借助这样的课程也行，至少让孩子心理放松一些。
我不由自主想起了我的高中时代。心态一直调整不好，于是最终愤愤不平，怨天尤人的抑郁着，梦说不知我当时怎么了，也是，我当时就是那样，觉得自己很努力，但是没有方向，也不见得比别人多考几份，每天很不开心，每天很累。
我和雅琼中午交流的近况。他给孩子做了测评，主要是文理分科方面的，和孩子的本身想法相似，基本确定文科，金融类，目标方向有了，也清晰，这就好办了。我和她说了孩子学能训练的事情，她说是我的焦虑情绪在孩子身上表现出来了。是这样吗？我倒是觉得我再现了我高中时的焦虑，那段往事看似过去了，其实没有真正过去，只是我躲过去了，这样情景再现我又想起来了，这不，陪伴孩子，治愈自己呗！
说到昨天工作上的事情，她也提到了她的工作情况，她能直面一些困难了，也能够做真正的自己了，我为她高兴，她也能够向我要求表扬了，这还真让我刮目相看呢！我希望她能过得更自在一些！在孩子的问题上她可比我佛系多了。
