今天周二，孩子们的晚托课时间上了社团课，作业就只能回家做了。放学时我本来是准备直接把他送去上跆拳道的，但是儿子认为作业太多坚持要先回家写完再去，想到这样虽然会导致上课迟到，但也是一个不拖拉的开始，我尊重了孩子的选择（不过当时忘记肯定孩子了）。
回家后孩子还是不太着急，因为他心里实际是想迟一点儿去上课，照旧磨磨蹭蹭拿着笔半天也不写一个字。我的焦虑感又上来了，自己发现了但没有深度觉察。想了一下我说老师让同学们抄古诗的时候家长要计时，以为这样孩子会把速度加快。把计时器打开后儿子开始抄古诗了，我坐在旁边回顾客的信息（现在反省自己，感觉没有用心陪伴）。当儿子说写完了的时候我打开计时器一看，发现他抄写两首古诗居然用去了35分钟时间。另外一项作业是背诵这两首古诗，这时候儿子说会背了，背给我听了一遍。因为今天需要回家写作业，老师布置的作业相对比较少。后面的数学作业也是正背倒背抽背1--9的乘法口诀和手机作业，对儿子来说不太难，可能还是我的陪伴没有走心，等我们做完所有作业去到道馆上课已经是7:20，迟到了50分钟。到下课时我去教室看到教练正在要求孩子打不知道是太极几章，可能与之前请了一星期假有关，孩子已经忘记的差不多了。
看到有的同学们这段时间已经完成了21天，而且取得了巨大的进步，我觉察到自己近段时间由于工作压力导致自己的成长以及对孩子的陪伴大打折扣，现在我决定坚持打卡，以巩固所学知识并提高践行机会。
