清晨，睡眼惺忪，朦胧中打开手机，看到武主任转发了几个群的一个链接，仔细一看是我的那篇随笔被新网师公众号发表了，喜悦袭上心头，一种被认可被关注的幸福感油然而生。
来到学校，走进一年级，小朋友们正在值日，我很欣慰，表扬他们：“你们终于学会扫地了，地真干净啊！”小朋友们都笑着和我打招呼，白主任好，特别是有一个小姑娘，她在我身后，大声的叫白主任、白主任，我回过头，她深深的鞠了一躬说，白主任好，然后孩子们都争相和我问好，看看我们的孩子，他们是多么的纯真可爱，他们是这样无条件的爱着我们，我没有给他们上过一节课，也没教过他们一首诗，可是他们却给我如此高的待遇，就因为我的头上顶着老师这个称号，我们真的不能辜负孩子。
来到二年级，班里三分之二的小朋友都来了，我看到一个同学翻开的语文书，正好翻到传统节日这一课，我就大声诵读了前两句：春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。孩子们是那么聪明，他们马上和我一起大声诵读，我拿着语文书边走边读，他们坐的挺直，声音宏亮，读完了我问：孩子们你们知道这些节日都在哪天吗，他们马上答道，老师我知道，九月九日重阳节、正月十五元宵节、七月七日是七夕情人节……老师，六一儿童节是传统节日吗?这里面怎么没有呢？真没想到会有小朋友突然这么问我，我说六一是国际儿童节，是全世界孩子的节日，不是我们中国特有的，我们中国特有的节日才是我们的传统节日，是这样啊，小朋友点点头，这是又有一个小姑娘跑过来，拿着她的语文书让我看，白主任你看，我都写在书上了，张老师讲的时候我都记在书上了，我看了她的书，写下了每个节日和节日对应的日期，我抚摸着她的头鼓励她：你会写这么多字，这么小就会记笔记了，将来肯定是个大学生。说完我走出教室，能感觉到孩子们的恋恋不舍，她们使劲挥手向我告别，还喊着白主任你明天还会来吧，我说来，回来，可是我撒谎了，明天我要去局里开会来不了，可是那个时候你面对孩子的期盼，怎么也忍不下心说不来。就这样短暂的几分钟，就让我又对课堂产生了无限的向往，孩子们带给你的快乐和幸福无以言表，因为孩子们的心如水晶纯净又透明，他们对你的爱毫不吝惜，我们真的不能辜负童心。
走到二楼楼梯处，碰到值周的同学，绶带歪了，我蹲下帮他重新整理了别针，整理的过程中交谈了几句，我说你站在这觉得光荣吗，他说光荣，我说你肯定是个特别优秀的孩子吧，这个男孩子有点腼腆，不好意思的说不优秀，我说优秀，要不老师不会选你的，好好站岗吧，不知道这个孩子会不会因为我帮他整理绶带而有一份好心情呢？
上午听了刘香玉和刘丽玲两个老师的课，真是巧两个老师都姓刘，两节课都很棒，香玉已经从一个英语老师完美转型为一个合格的数学老师，课堂上不急不徐，让孩子慢慢思考慢慢理解，一节课下来大部分孩子都达成了目标，尤其是PPT，下课我夸香玉，课件做的不错，为教学服务提高了效率，她说是啊做完都十二点了，看看我们的老师多么的勤奋。
刘丽玲的语文课晏子使楚也让我惊喜，课堂上孩子们一直跟着老师思考，那么专注那么认真，回答问题时常常出乎我的意料，用词那么准确，表达那么丰富，下午研讨时又感到刘老师备课的精心，一遍一遍解读教材，请教同事，调整教案，晚上回家、早晨到校心里都在琢磨着课文，她的上进真的是让我感动，还在刘老师的课堂上积累了两句话：人无信不立，对小孩子也不要说谎；一人之辩重于九鼎，三寸之舌强于百万之师。
研讨时我真切的感到每个人在听课的时候都在不停的思考，交流的时候各抒己见畅所欲言，这样的氛围真好。只是作为我水平不够，不能对老师起到引领作用，听课前也没有深入研读文本，做到远远不及我们的老师，在下次校本研修前，一定要提前备课，再去听评。
昨天和今天两天时间，读了朱永新老师的《我的阅读观》，其实是功利性阅读，因为要为参加市里推进阅读交流活动准备材料，所以又去阅读这本书，想从中得到理论指导和支撑，但是细细读来还是震撼，我想在阅读圈子成立仪式的时候，分享这本书，它对阅读意义阐述我想会说服每个人赶紧拿起书开始读。
