有时候，父母心里总以为孩子渐渐长大，会变得懂事一些，然而看着孩子身高、年龄不断增长，却并没有看到懂事，没有给父母带来理所当然的惊喜。
谈到家庭教育，就会提到一句耳熟能详的话“他还是个孩子！”言下之意，现在还处于懵懂时期，等年龄大了，就自然而然地明白事理。
但是，仔细想想又不太对，因为这句话，可以从幼儿园一直说到上学，说到大学，甚至毕业工作了都依然适用。
看看简单的例子，
比如，让孩子收拾自己的房间，整理自己的物品，通常纹丝不动，好像和他没有什么关系的事情；
叮嘱他去做功课，自己安排学习计划，也没有什么反应，自顾自地玩手机或看电视扽等；
问他一个问题，常常回答“又没什么关系，为什么我一定要去做。”
这些一件件本来力所能及，本该自己主动去完成的事情，却需要父母催促，或者由父母代劳，让父母感觉，成长都是父母的事，与孩子自身没有什么关系。
而且，这些状况发生的时间可以在成长的任何时期，贯穿整个阶段。
所以，年龄增长，孩子长大了，脱掉懵懂状态，明白事理的样子并非自然而然发生，理所当然存在的。
孩子依然处于孩童般懵懂状态，产生这种情况有三个原因：
1 、小孩子子对自己没有什么目标，学业、人生都没有相应的想法，没有前进的动力，需要父母帮助他们树立正确的人生观。
2 、没有自信。成长过程中，孩子需要不断地得到鼓励和认同，才能体会自己的能力，领悟成功的感觉。
3、 没有独立自理能力，没有独立的想法，做事情都还需要父母的监督和帮助。
懂事、成长并非随年龄增长而自然获得，它需要父母引导和帮助：
1 、逐步设立学习目标、人生目标；或者其他兴趣爱好的目标，比如，书法、画画、舞蹈等等。每一阶段有一阶段的目标，培养孩子规划人生的能力。
2 、肯定孩子的进步，清楚自己认识的能力，增加孩子自我分析的能力，增加自信心。
3 、鼓励孩子自己做的事，培养自己解决问题的能力，摆脱对父母的依赖，培养自理能力。
长大了，会变得懂事，这是父母寄希望于孩子的一种想法；
其实，成长过程，孩子没有培养独立思考能力，就不会明白各年龄阶段需要做什么事情；不会也没有想过规划自己的人生，更没有树立相应的目标，对生活、学习都不能投入自己的兴趣和精力，只认为所做的事情都是为了爸爸妈妈，那样虽然年龄增长了，懂事却不是理所当然的事。
父母除了帮助孩子应付学业、功课外，引导他们看看书，广泛阅读，谈谈心聊聊天，不断地理解人生的价值，生活的意义，认识自己，学会掌握自己成长的轨迹。
