这篇课文讲述我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。
这是一节公开课，真堂课，我始终围绕本单元的主题走进森林进行教学。
首先我在课前布置学生查找资料了解有关小兴安那的情况。同时在课程当中，我为学生设计情境，激发学习兴趣，准备了一些图片，让他们通过图片来认识小兴安岭的美。
课堂上我组织学生从春夏秋冬四个季节来了解小兴安岭的美。
首先让他们以小组的形式找出每一个季节的代表性的景物，之后总结发现写什么的最多。
重点讲解了夏天的小兴安岭，围绕小兴安岭树木非常多，这一特点展开。过每个自然段都先去品味课文如何描写小兴安岭的树，森林，然后再去欣赏其他的事物如天气等。
在讨论时，我让学生先读，再评议，以加强对课文的熟悉和理解，不能脱离课文的语言去孤立的答题。
在教学过程当中，我把学生发言的重点板书出来，最后对着板书帮助学生理清课文脉络。说明了总-分-总的层次结构。
通过学习，学生感受到了小兴安岭一年四季的景色，都是美不胜收的。
当然教学过程当中也存在一些瑕疵。
比如教学不够严谨，在识字教学上不够专业，过于刻板，不能放手让学生去学习，课程结构安排不够妥当。
失败是成功之母，相信只要不放弃，一定会有收获的那一天。
