中午起床音乐响起来，九九坐在床上突然上下点头一会又拍手，连拍两下后再连拍三下。科科坐在床上左右摇晃着身体，我看了他一眼，他不晃了。我转过头，假装不再看他，他继续摇晃着身体。我目光直视着九九，余光看着科科，一个有节奏的在拍手，一个有节奏的在摇晃身体。这时我才感受到原来他们已音乐的世界里舞动着。让自己沉浸在音乐中，跟着音乐拍手，摇晃着身体。用他们的方式表达对这首歌曲的诠释。念念看到九九坐在床上拍手，他也学九九拍手，他连续拍了三下，发现拍的和九九是不一样时，他选择了停下来。作为好奇着，我懂得了，有时看似孩子行为背后的原因是要我们看得见，找得到。停下来等一等，会有惊喜和收获。当模仿别人的时候同样不知道他为什么这么做，也许他想到了一件高兴的事而哈哈大笑，也许是像九九一样听到了一首优美的音乐让他投入。每一个模仿者会在模仿里放下那份不属于自己的，回到自己要做的事情中。
——记中午午睡起床时光。
