读《教学工作漫谈》4

发展中差生智力的几点做法。

1.增强信心。通过智力知识短文，学生搜集达尔文、爱迪生等小时候智力并不好后来成为杰出人物的故事。

2.掌握方法。①观察力②思维力③记忆力④想象力。

3.定向活动。要求学生把学过的各科知识用“树”的形式表现出来。经常要求中差生填写“学习病历”，包括疾病名称（如三角形中位线和中线不清症）、病史、病因、诊治方法、疗程计划等。

4.规则活动。让学生制定符合自己的计划，制定后严格执行，形成习惯。

5.惯性活动。

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