一份耕耘一份收获。半年青椒学习之旅，从最初的怀疑，技术上的生疏、跌跌撞撞，到乐学共享互加优质课程资源，一步步学习小打卡守一份坚持，成为种子冬令营的一员、优秀学员。一路风尘，也一捧收获。
一、课程一一学习中汲取，汲取中丰富。
回顾每周三的公共课程，巜苏霍姆林斯基教育思想》让我《布鲁纳与〈教育过程〉的启示》《绘本阅读:促进学生全面发展》助教课程……历历在目。从中既获取理论素养熏陶，又有教育艺术、教育教学方法技巧的受益，还有来自榜样教师学习成长故事分享后的激励!课程干货满满，又有参与者的即时互动交流，学习氛围那么好!
难忘发动大家第一次参加Cctalk音乐直播课，同学们兴高采烈又聚精会神!难忘打卡群中作品出炉时的忐忑，更记得被天南海北素未谋面的学员们点赞的兴奋!
最贴地气的班主任和德育心理课程是我选修的课程。七年级家长会和德育心理课都特别强调体验，这正是体验式德育教育的魅力和高超之处!几节课的聆听让我充分感受到高效德育工作的重要性。一个班的班风养成与班主任的态度息息相关，班级管理是一门艺术，良好的班风，对孩子的健康成长可以起到良好作用！尤其是听了凉水井中学刘炎老师的经验《化整为零 ，分工协作》一课，受益很多。班干部是我们的得力助手。我们要运用他们的优势来带动整个班。学会处理好学生之间关系，让学生不断成长。在角色中不断强大。就是一个班的成功之处。一线班主任刘老师分享的班级故事、成功与失败、经验，让我们感同身受。班级管理自主理念的践行重在坚持，重在引领。无为而治背后其实是治而有法。懒班主任育勤学生。
选修课主讲老师老师给我们带来了精彩纷呈的课程分享。我们收获满满。班主任工作永无止境。每个班级孩子的不同，人数的多少等都改变着你对班级管理的做法。我们只能因地制宜，寻找合适自己的方法，而每位班主任也都有自己独特、别具一格的管理办法。只要我们深知肩上的责任，知道每一名孩子都是家庭的希望，并想尽办法做好自己的工作，让他们在你的言传身教下学会成人，学会成才，这就足够了。
想起曾经的几句小诗:
在学生面前
我有时扮演着严父的角色
严格要求他们的学业
严厉对待他们的不良行为
我不主张体罚学生
但我也不支持放纵学生
该管的时候，还是要用合适的方式管教
管他们不是为了彰显我的权威
只是希望我的孩子可以任性轻狂
但绝不可以逾矩
希望他们未来跟风筝一样飞得更高
但手中的线需要一点一点来放!
也和大家分享了自己的课程领悟:开家长会的目的，让家庭更像家庭，而不是让家庭成为学校!受到大家点赞!
面对当下，电脑和网络给社会、给教育所带来的变革性的发展是巨大的，家庭教育和学校教育面临挑战。面对信化化时代、智能化时代的特殊性，面对未来教育，专家也给出了对策:关键是学校、家庭、社会形成合力，顺势利导，共同研究引导教育学生的正确的、科学的策略，发挥其优势，让技术变成一种素养。同时，不断吸纳丰富的网络优质资源充盈教学。这让在未来教育面前本领恐慌的我们开始认真思考和积极面对。
二、交流一一坚持中收获，打卡中碰撞出智慧。
2018春节开启的小打卡，如今坚持了81天，现在整理，回放，一种坚守的成就感油然而生!
课程学习中有很多金句，在大家打卡的传播中深入心底:
哪里有问题，哪里就机会!(这句话唤醒在多少在困难面前畏缩不前的人，让他们充满力量!)
直接去做，做着做着，就有了出路!
坚持下去，就是出口!
教育问题学生，不要显出自己的无能为力，有时候多坚持一下，就好了!
做2018的小狮子曾经传遍并深入内心!
一路走来，有学习的小插曲一一
软件升级时不幸无法正常登陆，怕错过一节好课，而用手机再行注册听课的情境。
忙碌中曾经忘却听课，突然想起立刻拔腿和时间赛跑，和数据流量赛跑，飞奔到家听课的趣事。
有因没有及时准确领会学科均有不同小打卡扫码而耽误积分的遗憾，也有曰积月累显而易感的成长。
有和同事分享问题学生“每天行动一小步"的好经验的快乐!
有积极倡导号召同事引领孩子们每天晨诵走进彩虹花课程。
有通过建立小打卡制度每天分享课程开展情况及体验分享，累计打卡千余次的小成果。
有把直播理念引λ复式多班教学，鼓励优秀骨干教师加λ互加艺术课程的直播工作中，让他人受益的同时，也提高自身……
当初，懵懵懂懂跟着走，
今日，割舍不下是互加(家)。
因为，总有陪伴、鼓励、提高相伴前行的日子，真好!
学习让我更充实也对自己今后的工作有了新的想法，前行的日子，加油!
感谢互加，谢谢青椒课程!
