最近，偶然间刷到一则新闻。

40岁的蒋先生因教育“熊孩子”，效果不佳，大发雷霆，因胸痛到医院检查，被诊断为急性心肌梗死。

这则新闻，引发广大网友的热议：

没孩子前，觉得这种事都是编的，有了孩子后，天天被气得想离家出走；

听到隔壁家的爸爸崩溃地嘶吼，翻到49页啊，49页啊；

不敢辅导了，害怕被气出乳腺癌。

其中，有一个网友说：应该反省自己的教育方式，而不是歇斯底里地进行所谓的教育。

也许你以为管教不好孩子，是因为缺少教育方法。

其实，并非如此，我们看过很多育儿书籍，学习的方法很多，但为什么这些方法没用？

或许我们缺少的不是方法，而是使用这些方法的力。

1.定力，遇事淡定，定能生慧

你是不是经常说这些话？

“你怎么做得那么慢？”“十道题，你就错了八道，你怎么那么笨呢？”“你写的字怎么那么难看？”

这些话的深层含义就是，你从心里不能接受孩子的现状，只会抱怨、指责。

而孩子犯错很正常，只有不断犯错，他才能成长；接受孩子的现状，你才能不断促使孩子成长。

遇到孩子的问题时，你能够接受孩子的问题，定住心神，把关注点放在解决问题的方法上，而不是一味地指责孩子。

举个例子，周末一家去逛街，妈妈给鹏鹏买了一件衣服，回家后，鹏鹏就迫不及待穿上，但是妈妈看来看去，就说：“不好看。”

听到这个，鹏鹏火冒三丈，直接反驳：“我都说不喜欢了，你还买，都怪你！”然后就是无休止的争吵。

鹏鹏爸爸看到了，就跟儿子说：“就这点小事吗？爸爸现在就去商场，帮你把衣服换回来，好吗？”

听了爸爸说的话，鹏鹏马上说：“不用了，我去换别的衣服吧。”然后就去房间换衣服了。

鹏鹏爸爸就是接受了现状，把问题的关注点放在了解决问题的方式上，而不是和孩子争辩对错。

除了接受现状，我们还要知道，每个孩子都是不一样的。你也不会想要自己的孩子，和别人的孩子都一样。

比如，在家听父母，在学校听老师，工作后听老板，唯唯诺诺。这难道就是你想要养成的孩子吗？

2.能力，给孩子赋能

姐姐经常抱怨，让孩子写作业，连题还没看，就说不会做，给他讲题，就左顾右盼。骂也骂了，打也打了，孩子就是懒，不肯动脑，已经不懂该怎么教了。

我们是否想过：孩子懒，是为什么呢？到底缺少了什么？其实孩子懒，主要是缺乏能力，缺乏勇于挑战和克服困难的能力。

萌萌正在背诵一首四句古诗，半小时过去了，还读不顺，妈妈在一旁抱怨：“怎么那么久还背不出来？你到底有没有认真？”萌萌说：“太难了，真的背不出来。”

你是不是也觉得奇怪？三年级的萌萌，半小时四句古诗都背不出，甚至读不顺。

这时，爸爸跟萌萌说：“你先大声读一遍，我听听。”萌萌读了一遍，但是不够大声。爸爸带萌萌读了一遍，然后，爸爸让萌萌再大声读一遍。

接着盖上书，让萌萌背一遍，萌萌说：“背不出来。”爸爸很肯定地对萌萌说：“可以的，开始。”萌萌就背了一遍，虽然磕磕绊绊，还是背出来了。

最后，爸爸当着萌萌的面，用极快的速度背了一遍，萌萌都震惊了。爸爸对萌萌说：“你也可以的，甚至比我还快。”

于是，第二天放学回家，萌萌就跑到爸爸面前，又背了一遍，果然，萌萌背诵的速度比爸爸更快。

为什么爸爸能让萌萌很快就背下来？是因为爸爸的内心始终坚信，萌萌是可以做到，很快就能背出来。

你是孩子最亲近的人，如果你对他都没有信心，那么孩子的信心从哪里来呢？

再想想，孩子蹒跚学步的时候，你是怎么对待他的呢？是不是对他充满信心？坚信孩子是可以学会走路的。

因此，我们要以强大的信念，给孩子信心，给他赋能，让他有足够的能力，去挑战和克服困难。

3.洞察力，洞察问题的本质

你是不是经常这样？

不断催促，孩子还是拖拉磨蹭；孩子一说不会写作业，你就直接给他讲解；成绩不好，你就给他报班补课。

可是，这样真的能解决问题吗？

为了孩子的学习，你付出了大部分的时间和精力，可是，孩子还是没有得到提升，甚至会厌学、弃学，而你，会更加的焦虑。

有时候，孩子的学习问题，看似很简单，但是，一旦想错了，会更加复杂。

娜娜正在写一张试卷，预计一个小时可以做完，但是根据题量和难度，爸爸觉得半小时就能完成。于是，就有了不断地争执。

事实就是，不管怎么做，孩子都会向你证明，他完成试卷就是要一个小时，甚至更久。

娜娜爸爸给孩子做了一个示范，用15分钟就把试卷做完了，然后对娜娜说：“爸爸用了15分钟，你比爸爸差点，半个小时就能做完吧。”于是，娜娜用25分钟就做完了。

事实证明，只有孩子自己觉得能在半小时完成的，他才会努力去完成。

在面对孩子的问题，洞察问题的本质，才能对症下药，解决问题。

4.执行力，把事情做到位。

教育孩子，我们学了很多方法，却依然教不好孩子，还是靠大吼大叫，甚至被气出病来。其实，没有执行力，你的想法再好，方法再多，一切都是无用的。

比如，你要给孩子立规矩，和孩子约定，放学回来，要先写作业，再看电视，孩子也同意了。

但是有一天，孩子放学回来，想要先看电视，再写作业。你当然说不行，孩子开始大哭大闹。

闹久了，你也嫌烦，就让步了，说只看15分钟就要写作业了，但是，你觉得15分钟就够了吗？

通过哭闹，孩子就知道，哭闹是可以让你做出让步的方法，那么，以后遇到事情就会哭闹，你的一退再退，最终会渐渐地失去掌控权。

而造成这样的局面，是你没有执行力，没有把事情做到位。

因此，对于孩子的教育，要明确目标，温和而坚定，把教育方法执行到位。

家长想要真正管好孩子的学习，作者葛建忠在《从每天盯作业，到真正管学习：打造孩子六个学习好习惯》这本书中，提出了家长必备的四种力：

第一，定力，遇事淡定，定能生慧；第二，能力，给孩子赋能；第三，洞察力，洞察问题的本质；第四，执行力，把事情做到位。

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