49013—陶婷婷
在这春暖花开的季节,迎来了绘本学院绘本讲师21天阅读原创计划,回忆起两月前三天的绘本集训学习,收获颇多。大家因为绘本阅读而相聚,很高兴认识了一群志同道合,爱绘本阅读的老师和同学们。
从初学者到真正接触绘本阅读,自己从无到有一点点的积累,一点点的摸索中,开始有自己的绘本馆,为了更好的提升自己,在茫茫人海中找到了绘本讲师训练营,在这里遇到我们的阿渡老师,通过第一节课让我知道绘本发展历史和图画书什么时候进入中国,绘本的七大细节以及正确打开绘本的方式(封面,前环衬,扉页,后环衬,封底),儿童心理学与绘本阅读让我明白想读好绘本故事,一定要去了解孩子,明白孩子需要什么,绘本是帮助孩子的感受。番茄老师授予的五大法宝,理论知识和实践相结合,让孩子通过故事与游戏,爱上绘本,爱上阅读。遇见爱笑有亲活力的林静老师,现场演绎的《向日葵》表现得淋漓精致,让人震撼,从声音中真正领悟到向日葵破土而出的生命力,谱写出一曲荡气回肠的生命之歌,环环相扣的情节设置和声情并茂的演绎,是吸引孩子们对绘本注意力和关注力,领会精髓去发现阅读美。
个人考核日,面对孩子们讲故事的我都没有紧张,可面对我们的评委老师,真的是紧张到手心出汗,一天30个绘本故事,听到我们耳朵怀孕的节奏,每个人的拓展延伸都是细致入微,面面俱到,深入儿童,发掘思维。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,绘本始于阅读,却不止于阅读,亲子从阅读开始,希望阅读点亮孩子的星空,让更多孩子读到优质绘本,让更多家庭享受亲子阅读的美好时光。