读苏霍姆林斯基的“交给学生观察”——有感
这次放假前读到【苏】的第十七条<交给学生观察>。其中说到，“在低年级，观察对于儿童必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧重要的能源……当自然界里发生转折的时期，请你把儿童带到大自然中去，因为这个时候正发生着迅猛的、急剧的变化。 学龄初期的观察训练——这是智力必不可少的条件。”
在看到这篇文章前，我还在犹豫，假期要不要给学生布置一些观察的非书面作业，因为我们语文的第一单元的语文素养就是培养孩子的观察力，假期这么难得的机会，一定要让孩子多去大自然中看看。读完这一条，我更坚定了我的想法，书面作业只留了一张试卷，和抄写的句子。为的是让孩子们有更多的时间去亲近大自然。可能布置了这项作业，孩子们并没有去认真完成，但是当我们坚持这样去做的话，孩子们慢慢的也会成习惯。或者说来到学校里让学生讲一讲他的所见所闻，那么他就会重视这项作业。希望开学后孩子们能有所收获。
