李陆桂老师在《英语教师教学智慧》一文中提到的，教师的教学智慧体现在针对学情“教其不知，释其所惑，练其不会，补齐所缺。”
针对复习阶段的教学，我思考如何有效复习，内外突破。针对七年级英语学科特点，达标语言、语篇、语用，指向学科思维。
一、教其不知——前测评估定复习目标
本周已组织组内教师研讨复习，按原统一的期末测评进度——1月初，约4周备考时间，组教师需依年级学情评估，每周测评摸底学生程度。
️二、释其所惑——整体规划重点难
话题/题型专项/综合卷/teens社会热点语篇(转为多题型素材)
️三、练其不会——研命题解真题思路
1.提正确率
2.科学用时
3.基础巩固
4.举一反三
️四、补齐所缺——反馈改进网课质量
1.重点在课堂学生所学的有效反馈。
2.习惯养成
卷面书写、思导设问、归纳、集错，从而达到思维可视化。
3.重点关注目标生
抽≥5-10目标生、学科前10尖巧妙设问，辐射组员。
