自从孩子上了小学，辅导孩子写作业就成为家长的必修课，好多父母，放下了自己的事情，辞掉了晚上的应酬，专职陪孩子写作业。
然而，看似一个简单的事情，实际上却并不简单，近日，杭州一爸爸辅导四年级的孩子写作业时，当发现反复讲过的题，孩子还是一遍遍做错时，就不由得火气往上冒，忍不住时就会动手打孩子。
为了培养儿子良好的学习习惯，提高儿子学习的积极性，这位爸爸想尽了各种办法，比如对孩子的学习行为和学习成绩进行奖罚，孩子的学习行为和学习成绩达到预期，奖相应的钱，反之罚相应的钱。
但是效果并不明显，孩子并没有多大的改变。无奈之下，这位爸爸想到了一个控制自己不打孩子的办法，找了一根绳子，在辅导孩子写作业时，把自己的双手从背后绑起来，坐在孩子身边，监督孩子写作业。
一个爸爸，为了孩子的学习成绩，为了不伤害儿子，把自己的双手绑起来，这种行为的背后，倾注着爸爸对儿子深切的爱，以及对孩子学习成绩的高度重视。作为一个老师家长，颗粒儿非常钦佩这位爸爸。但愿孩子能够在学习上发奋努力，不辜负爸爸的良苦用心。
对于这位爸爸的行为，有网友提出了这样的疑问：能绑住手，但难以绑住心！网友的疑问不无道理。
从严格意义上讲，家长辅导孩子写作业是一种教学行为，而教学是一个具有技术含量的活儿，需要专业技术人员来完成。家长辅导孩子写作业之所以出现焦躁、抓狂等现象，主要是缺乏教育学、心理学、儿童学这些专业知识，在辅导孩子作业时，往往会用成人的标准去衡量孩子。
那么，怎样才是正确辅导孩子写作业的方式呢？
颗粒儿认为，还得在修“心”上下功夫，从改变家长自己开始。基于这样的认识，我说“两句话”。
第一句话：俯下身，把自己变成孩子。
前面说过，辅导孩子写作业是一种教学行为，而教学的难点就在于怎样用孩子易于接受的方法把书本上的知识变成孩子自己的知识。虽然我们大多数家长没有学过儿童心理学，但我们肯定知道孩子的思维能力和我们成人的思维能力就没在一个档次上。
如果我们在给孩子讲题时，按照我们大人的理解去讲，当然会出现讲了几遍孩子仍然不会的情况。如果出现这样的情况，正好说明我们讲的方法有问题。方法不对，时间白费。
一般情况下，小学一二年级学生的思维以具体形象思维为主，小学三四年级学生的思维属于从具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，到小学五六年级，才慢慢过渡到抽象逻辑思维。
因此，我们要辅导孩子写作业，首先就要俯下身子，把自己变成孩子。在辅导小学中低年级孩子的作业时，要尽量结合具体的实物和实例去讲，必要时还得让孩子动手操作，在做中学，在学中做。
比如小学二年级数学中有这样一道应用题：一段木头锯成3段需要10分钟，锯成6段需要多少分钟？
这是一道典型的易错题，好多孩子都会做错。这也是和生活实际联系比较紧密的一道题。考查的不仅仅是数学算理，还有生活技能。辅导这道题，如果我们光靠一张嘴去讲，恐怕孩子只知道这样做，不知道为什么要这样做。下次遇到这类题，还会做错。
正确的方法就是引导孩子动手去实践，找一段树枝或类似的东西，先让孩子锯成成3段，然后问：锯成3段需要锯几锯？当孩子通过操作得出两锯后，再问：锯两锯需要10分钟，锯一锯需要几分钟？（注意：这里不能用除法，因为二年级还没有学习除法）？引导孩子用加法做，5+5=10，得出锯1锯需要5分钟。再通过动手操作引导孩子得出锯成6段需要5锯，再用5×5=25（分钟）。这个问题就迎刃而解了。
做完后再总结这类题的解题规律，即锯的锯数和段数少1，如果锯成3段锯数就是3-1=2，如果锯成4段锯数就是4-1=3…… 如果锯成6段就是6-1=5…… 以此类推。以后遇到这类题学生就不用再动手去操作了。
第二句话：静下心，把孩子变成自己。
这句话正好和第一句话反过来说了，但这里的“自己”不是指我们家长，而是指孩子自己。何出此言呢？
这句话其实体现就是我们家长的育儿观念和育儿心态。我们的孩子本来就是活生生、有思想、有差异的“人”，我们教育的最终目的就是把这些有差异的“人”，通过因材施教培养成“最好的自己”，最终把孩子由自然人变成社会人。
在教育孩子的过程中，我们必须接受一个现实，将来我们的孩子大多数都会成为一个普通人，进入社会上层的精英人士只是少数。
就像一棵棵小树苗，由于所处的地理环境不同，气候条件不同，土壤性质不同，最后长成大树后也会各不相同，但最终都会各尽其材“才”，正所谓天生我材必有用。
因此，当我们遇到孩子成绩不理想时，不要总拿别人家的孩子去攀比，要比就和孩子自己比，只要孩子学习态度端正，一直很努力的在学习，而且和以前相比有进步，就没有必要“气不打一处来”。
而是要找出成绩不理想的真正原因，看是学习态度的问题，还是学习方法的问题。然后再对症施策，想办法解决。要知道，好的学习态度加好的学习方法等于好好学习。
因此，我们在教育孩子的过程中，要量力而行，顺其自然，帮助孩子做最好的自己。如果我们以“爱”的名义跟风式地为孩子设计好一切，不但会加剧我们的焦虑情结，而且还会使孩子失去自我。
好了，今天的文章就到这里。对于爸爸帮着手辅导孩子作业，大家还有什么想说的，欢迎留言交流！
