语文课我已经上过无数节啦，然而有一节特殊的语文课让我至今难忘。
记得在三年级的一节语文写作课上，语文老师手里拿着一个长方形的玻璃盒、一个鸡蛋、一小包盐走进了教室。她动作麻利地移出一张课桌，把这些道具放在桌面上。我们都瞪大眼睛望着老师，心里非常好奇，老师带这是要干嘛呢？
好像猜到了我们的心思。老师说：“今天我们来做一个小实验，这个实验叫盐水浮鸡蛋。”就在我们开心得不得了的时候，老师又补充了一句：“这一周，我们的周记就写这次实验。所以你可要仔细观察哦！”
开始做实验了。只见老师把鸡蛋放进盛满水的玻璃盒中，鸡蛋慢慢沉了下去。老师看着水中的鸡蛋，提醒我们说：“我能让鸡蛋从底下浮起来，你们信吗？”这时，课堂上一下子就热闹起来了，同学们热烈的讨论着，猜想老师到底如何让鸡蛋浮上来。老师说：“还是安静下来认真观察吧。”
大家全神贯注地望着老师。老师往水里放了一勺盐，然后轻轻搅拌，盐渐渐融到水里不见了。不过，鸡蛋一点动静都没有。于是老师又往水里加了一勺盐，可是鸡蛋还是没有动静。于是，老师继续往水里加盐，一勺，两勺……有同学说：“鸡蛋肯定浮不起来了！”有同学思索着说：“鸡蛋浮不浮起来跟放盐有什么关系呢？”大家都在发表自己的看法。正当同学们议论纷纷时，奇迹出现了，鸡蛋从水中摇摇摆摆地慢慢地浮了起来。顿时，教室里暴发出一阵热烈的欢呼声。
同学们都在问老师“为什么往水中加盐，鸡蛋就会往上浮呢？”老师对我们微微一笑：“鸡蛋的密度比水稍微高一点，所以鸡蛋在纯净水中浮不起来。但是盐水的密度比鸡蛋高，所以鸡蛋在盐水中就会往上浮。”
在我们的欢呼声中，这节课结束了。真是一节别开生面的写作课，原来语文课还可以这样上，这真是知识、写作双丰收呀！
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