2019年5月19日,在东津实验中学聆听了一场激动人心的报告。
因是讲关于夫妻关系的,于是我跟宝爸带着老二一起去了,老二坐了近一个小时后,便要到处玩,因此宝爸跟他走了,我以为他们回家了,但结束时才发现他俩一直在大门口,宝爸说,孩子光闹怕影响了其它人听报告,又不舍得失去这次学习的机会,为宝爸点个赞!
在马光莹老师做的游戏及调查中,我在一一反省自己,脑海中不时地反映着我,宝爸,孩子最近的表现,让我意识到老大的反常现象,跟我有直接的关系。自从老二出生后,从心底就认定老大就长大了,该独立了,对他少了以往的耐心与温柔,动不动,我就指使他干这干那,开始他也一一快乐地接受,慢慢的他开始装作没听到,有些心里话也不再一一对我说,我跟老大就这样产生了隔阂,报告完成后,老大所有周末任务已完成,下午我跟他商量好,邀请他陪我一起去儿童乐园看老二,他开心地边跳边抱我。在乐园里,我借此机会跟老大谈了谈,在交谈中我知道了,我眼中老大的反常,是因为他想引起我的注意而做的出格的事。原来老大的心理是受了伤,他感觉不到父母对他的爱,老大正处在迷茫中,我与宝爸商量好,要让迷茫的老大回归到我们怀抱中,借用老二的话,要爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸,爸爸妈妈爱宝宝,宝宝爱爸爸妈妈。为孩子们营造一个合谐的营地,给孩子最好的爱。
感谢学校,老师给我们提供了一个反省的机会,让我们知道爱才能改变孩子,才能为孩子撑起一片明朗的天!