儿童绘画的发展存在个体差异性

经常,我们用以往的经验来判定这个阶段的孩子画的画像蝌蚪人,专家所说的头足人像和拟人化的表达方式,但这并不意味着所有的孩子都会如此。我们不能以偏概全去评价所有的孩子的特征,那德国教育家家赫尔巴特说这个地方都应该能发现有个性的人。

所以,我们家长和孩子应该重视绘画过程的规律的同时,还要去发现孩子独特的表达表达方式,并且把它作为孩子独立的个性进行培养。

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