从两周前小儿子幼儿园老师要求要发拼音指读，从aoeiuv开始，介于大儿子当年拼音基本上过了几遍就学会了，没有特别教过就会了，所以理所当然地觉得老二的拼音也会这么容易学会。上周，花了不到1个小时录好了iuv的四种声调的读法，这个星期六，拿着拼音书看了下，觉得难度加大了，拿着书喊孩子过来读，结果孩子跑了，也就没有追，等今天吃过午饭，把老二叫到身边抱在怀里才开始教，开始的时候老二手里还要拿着东西边玩边学，后来被我没收了，才投入进来学习，虽然教了一个多小时，但是还是有一半不会，于是就暂停了，毕竟孩子愿意配合读一个小时的拼音已经很不错了，虽然没有学会。
到了晚上，觉得爸爸教会不会孩子更加专心一点。于是喊爸爸教他，等到爸爸忙完手里的事情，已经将近9点，如果孩子想要9点睡觉的话，就得10几分钟录完视频。我有点担心。
爸爸喊来孩子教bpmf,b教了几遍，孩子有个老是不会，爸爸来火了，拿起戒尺就打。我不淡定了，很多次让爸爸教孩子东西，爸爸教不下去的时候就会拿上戒尺，孩子会吓得乖乖就范。可是这次爸爸直接就下手打了，打一次不会，继续打，我在旁边看着心里异常焦虑，比孩子不会拼音录不了视频更焦虑。焦虑点在害怕孩子因为学拼音被爸爸打而以后看到拼音就抗拒。以前老大上中班的时候，我让他做百花的逻辑思维题，一些在我们成人看来简单到不能再简单的题孩子教了几遍还是搞不清情况的时候，我凶过他几次，后来老大对数学就似乎一直心存恐惧。所以我害怕老二也会因为被打而对拼音或者其他学习内容心存恐惧，本来就注意力不集中，不愿意学，这样一来更加不愿意学了。
爸爸从9点不到，一直教到10点30，中间孩子被吼了多少次被打了多少次爸爸扔书多少次我不知道，我躲在被窝撕心裂肺却只能默默流泪，似乎我除了流泪之外什么都做不了，后来又跑去了大儿子房间。
到了10点30，视频只录了bp，我看孩子有些吃不消了，就拉着小儿子的手要把他带去他的房间睡觉。
不得不承认，孩子不一样，孩子的资质也不一样。同样的父母，两个孩子对学习的兴趣完全不一样。但是从对两个孩子的陪伴来讲，老二可能在学习的接受能力上比老大要差一些，但是对于他喜欢的东西也是乐于去研究，乐于投入时间精力，而且老二的情商比老大高的不是一星半点。
老二除了要他学习的时候，一切都让人从内心深处生出喜欢之情，但是一到要学习就令人头疼，一个4岁半的孩子，究竟该如何带着他走进学习的殿堂，让他不由自主地喜欢上学习呢？回忆起老大的陪伴之路，在我怀孕着老二的那一年里，每天晚上都会至少一个小时的亲子阅读，我觉得在这期间，孩子自主地认识了很多字，为他后来的学习过程中奠定了坚实的基础。今天问老大，当时他怎么学拼音那么快？老大跟我讲，都是看着字读的拼音。我想对老二还是太心急了，被学校的要求推着走了。
该跟老二一起做一个每天的学习计划。
现在老二平时的学习情况：
周一：4：00-6：00学而思学习逻辑思维
周二：4：00-4：45学校的思维训练 6：00-7：00游泳课
周三：4：00-4：45学校的英语阅读 5：30-6：00 VIPKID
周四：4：00-4：45学校的乐高
周五：空
周六：3：20-4：10注意力培训 晚上25分钟VIPKID
周日：5：30-6：30 绘画课
而且每天还有将近20分钟的叫叫阅读课。
需要帮二宝补的课程：叫叫识字、英语、拼音，需要考虑如何插入到每天的生活中去。
