最近听到一位爸爸说的一句话，我颇有感触。

“我搬起了砖，我就没办法抱你，当我抱起了你，我就没有办法养你。”

天下没有不爱孩子的父母，每个父母都想把最好的给孩子，更好的生活，更好的教育，更好的物质条件。

若非工作生活的压力，谁不想每天陪着孩子，见证孩子的点滴成长呢？

因为孩子，我们可以变身超人。

可是，我们终究不是超人。

在工作中无数次被客户怼，被抱怨，被背锅，疲惫一天回到家看到仍然亮着的那一盏灯，我们的忙碌的一天才算结束了。

可工作结束后回到家，有时候，我们却不知不觉间忽视了身旁的孩子。

故意型失陪：不要再假装陪伴孩子了

有一种现象，叫做“故意型失陪”。

网络上对它的定义是：形容那些时常不会陪伴在家人身边的人，虽然出于种种不得已，但究其根本还是“故意为之”的主观选择。

牵绊他们不去陪伴家人的原因有很多，工作，手机，电视，电脑，游戏等等……

举一个例子来说明这个现象，在《爸爸去哪儿》的一期节目中，刘烨带着诺一在休息室里等任务。

本来这是一个很好的亲子互动，父与子多交流的绝佳时机，我们却看到爸爸刘烨一直在翻着手机，以至于诺一都开始无聊的在旁边啃电池玩了。

像极了现实生活中的父母们，忙碌完回到家里，没有了工作，却也没有给予孩子真正的幸福开心的时光。

年末，公司终于迎来年假，孩子爸爸终于能抽出时间陪着孩子，可孩子爸一回家，不是接电话，回信息就是刷网页看新闻。

结果，才一天时间，孩子就开始“埋怨”爸爸了。

“爸爸，你能不能专心点儿！”

“爸爸，你能不能别老拿着手机玩儿！”

……

在几番对话之后，我看着儿子意兴阑珊地走回了卧室。

原本是好不容易挤出来的假期，爸爸陪着儿子在家里，可孩子一点也不开心。

晚上我们吃饭时，原本孩子特别爱分享自己一天的感受和发现的，可意外地什么话也没说，悻悻然地回到了房间。

只留下老公一脸懵的看着我：“怎么啦？儿子犯错你训他啦？”

我白了他一眼：“怎么不说是你惹的祸？你自己看着解决吧！”

CCTV-1特邀心理专家吴月波说：培养孩子，你要用正确的方法。

父母教育孩子就和花农培养作物是一样的，不是帮助孩子长大，而是给予阳光和露水，引导孩子成长。

要想知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。

一、不同类型孩子的学习特点与问题

1.快乐我：专注力差、难以坚持……

2.敏感我：内向自卑、不爱提问……

3.完美我：标准过高、死板教条……

4.和谐我：容易拖拉、缺乏上进心……

5.现实我：容易偏科、动力不足……

6.权威我：喜欢比较、冲动易怒……

二、如何提升孩子的学习力

1.让快乐我的孩子在兴趣中学习

2.让敏感我的孩子在爱与理解中学习

3.让完美我的孩子在放松中学习

4.让和谐我的孩子在带领中学习

5.让现实我的孩子在目标中学习

6.让权威我的孩子在对比中学习

利用”有效时间“陪伴孩子成长

孩子一考了好成绩回到家高兴地拿给父母看，父母敷衍地回了孩子一句：“嗯，继续加油。”

“爸爸，你就没什么别的要说的了吗？”

……

孩子一有作业问题找父母解决，父母就情绪失控血压上升，恨不得把孩子撕碎。

父母在工作中碰到的压力很容易带回到家庭中，施加到孩子身上。在亲子有效陪伴时间本来就很短暂的背景下，亲子沟通的确存在诸多障碍。

一方面，我们期待孩子成绩优异，不要输在起跑线上；但另一方面，我们又为了获得更好的物质条件而奔波努力。

成为父母前，生活的重心是如何让自己的生活变好；成为父母后，生活的重心就变成了家庭的教育。孩子的成长变成了每一个父母都应该用心思考的问题。