上课时，大家坐得端端正正，双眼紧盯黑板，各个听得很专心。
小胖丁听着听着，有些不耐烦了。这些我都会，老师翻来翻去地讲，也不嫌累呀。
小胖丁看到了桌上的一块橡皮和一把尺。有了，他对这两件物品来了兴趣。
小胖丁拿好尺，放在橡皮上，一头放一支铅笔，一头放再放一块橡皮。哈哈，我的天平秤做好了。小胖丁盯着桌上的天平，看看，到底哪边重？手按下去，尺的另一头就翘起来，松开了，这一头又会翘起来。小胖丁被自己的发现逗乐了。
这尺子和橡皮还有什么用呢？小胖丁觉得没意思了，又想起新的花样来。
对，我的尺不是可以裁纸吗？那尺能不能切橡皮呢？我得试试。
小胖丁故意把书本放到桌前，挡住桌上的东西。毕竟，做小动作还是要隐蔽些才好。
他悄悄地用尺开始切橡皮。橡皮被他折腾了几下，竟然碎成了几块。小胖丁可来劲了，低着头，刚想继续自己的切割计划。
“小胖丁，你低着头，在干什么？”数学老师盯着小胖丁，一动不动。
小胖丁一慌，连忙把书盖在可怜的橡皮上。
“老师，他在切橡皮，把橡皮弄得粉碎。”同桌小姑娘大声报告说。
“你，你又不专心了，下课到老师这儿来。”老师生气地说道。
“讨厌，这个告密者。”小胖丁瞅了一眼同桌，“狗抓耗子——多管闲事。”
下课了，小胖丁来到老师跟前，他知道，老师的一番数落是逃不掉了。
“小胖丁，你看看你，上课不专心听讲，自以为很聪明，每次做题，都会错。”老师看着小胖丁说道，“还认为自己是个小天才呢，我看呀——”
老师没有说下去，留给小胖丁去想象。“天才的反义词是什么呢？不是天才，就是蠢材，不对，好像是庸才。”小胖丁一声不响，低头思考着。
“现在知道错了。”看小胖丁低头不语，老师还以为他在反省呢！
“待会儿，班主任知道了又要对我失望了。”小胖丁暗暗想。“每次，数学老师向班主任告状，班主任总是很迷惑，语文课，小胖丁睁着大大的眼睛，坐得一动不动，很认真呀！怎么会做小动作呢？”
其实呀，她不知道，我喜欢上语文课呀，语文老师是我的偶像呢，她会讲很多很多有趣的故事，还会带着小朋友一起表演。一节课很快就过去了。哪里像数学课，讲来讲去，就是那么几个讨厌的符号，那几个单调的数字，真没劲。
小胖丁心里想着，却不敢说出来，不然，数学老师会不会更讨厌自己。
哈，下一节是语文课，小胖丁期待着，在语文课上，老师总会夸奖小胖丁呢！
我们的小胖丁，一会儿是个调皮捣蛋的不爱学习的孩子，一会儿又变身为爱学习的好孩子，真是像谜一样让人搞不懂呀！
