昨天给三年级学生分发的牙膏、牙刷、牙杯，学生们挺高兴的。之前发现住宿生有的人没有牙膏、牙刷，我也是希望他们爱护牙齿，从刷牙开始。
学生走后，我收拾讲桌东西，看到讲桌上有一本翻开的英语作业。上面写了一行，但也不是我昨天布置的作业。看看名字，是小李JH。心情很不好。
今天早上吃饭，我看到小李JH。“小李JH，你一会儿吃完饭，去讲桌上把你的作业本拿下来，给昨天的作业补上。”他点点头。
下午上课，他的英语本还是像昨天一样躺在讲桌上。我的火儿腾的窜起来：“小李JH，你的作业咋还在这，还没拿去写！”他瞪着像橄榄的小眼睛愣愣地看着我，就好像不知道我在说什么。
我生气发火，面露愁容；
他一声不吭，无动于衷。
“早上吃饭的时候，我跟你说把作业本拿下来写作业，你听见没？”他点点头。
“那你为啥不拿下去写？！”
过了许久，终于说了几个字——没找到！
“没找到你问我呀，你为什么不问我它在哪？为什么不让同学们帮忙给你找找？”
接着一阵沉默，就是眼睛已经容不下珍珠。
“哭吧，哭完回教室。”
我先回教室给其他同学听写单词，都听写完了，也不见他回教室。
“小李JH。”“小李JH。你哭好没有？哭好了回来。”他点点头。“哭好了也不知道进来？”
去年刚开学赶上疫情，他妈妈每次都会把作业私发给我，既告知我他完成作业，又提醒我及时批改。如果什么时候需要请假，他妈妈也会给我们每个老师都发孩子请假的消息。人家妈妈肯定是配合挺好，这孩子怎么就差的有点远呢！
他跟同名同姓的表哥（堂哥）一个班，现在都是三年级，不过人家怎么就认真踏实，写作业积极工整呢！真是愁人！
不管哪个老师，面对这届三年级都很愁。每次忍不住发火的时候，就代表着我需要继续修炼。今天也没看见人家作业，不知道写了没写。
