我们都知道阅读是增智的重要途径，很多人如饥似渴地进行大量阅读。
但是，阅读不是目的，目的在于对内容的消化吸收，并将其运用到自己的生活中去。
时间和注意力是最宝贵的资源，我们该读哪些书，怎样读书呢？
对于经典，自然需要精读、慢读，细细揣摩领会，所以读经典的成本很高，要挑选真正值得读的。
而对于大多数书籍，以下的读书法可供借鉴。
一、成甲读书法
成甲说过，现在的我，读书的时候既不追求数量，也不要求读完。
我的做法是：
当我要解决某个问题的时候，主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，去观察作者用什么样的思路解决问题？
在这个解决方案背后，是否有我熟悉的知识？
我还能把这个解决方案的原理，应用在什么领域？
这种方法同时训练了举一反三的能力。
二、古典的功利性读书法
古典的功利性读书法，指的是一定要看对当下有用的，能解决问题的。
先看评论（豆瓣）选书，再看目录，最后直接切入重点章节。
不要恋战，克制想看完全部资料的欲望，正如你不可能走完一座大山的所有角落。
持续问自己：“这个知识对于解决问题有用吗？”整个过程以解决问题为最高标准。
以下的问题可以经常拿来问自己：
１、为什么书读不过来？
因为方法不对，且知识太多。
２、为什么知识太多？
因为筛选不够，也因为专业细分和知识爆炸
３、为什么非要学完这些知识？（记得住吗）
其实也不一定要学完，只要学到其中有用的就好了，有些领域有人懂，问人就好了。
４、怎么才能判断哪些是学了有用的知识？
最高效率、最妥善解决了你的问题的。
５、你有什么问题？为什么这个问题对你这么重要？
这往往涉及个人价值观的层面，每个人都有自己的大问题。
６、人为什么要解决问题？
。。。。。。
三、游牧民族式的学习方法。
王烁打过一个特别好的比喻。他说，过去的学者，是知识的农耕民族。自己有一亩三分地，精耕细作就可以了。但是这个时代，逼得我们必须成为知识的游牧民族，哪里水草丰美，就向哪里迁徙。随着自己的兴趣和需求，在知识的原野上，用旺盛的好奇心，四处奔跑。
罗胖认为这是我们这代人最重要的学习方法。
罗胖总结，游牧民族式的学习有三个最核心的认知。
第一，不要迷信系统学习。能系统学习当然好。但是，最有价值的知识，往往还没有凝结成公认的系统，即使是在这个领域最前沿的人，也是在摸索之中，比如，什么是新零售，怎样用区块链技术创业？
第二，不要迷信一揽子解决方案和万能钥匙。自我是多重的，环境是变化的，社会是多元的，要达成一个目的，依靠单一的策略，那简直就是取败之道。要允许自相矛盾的原则在自己脑子里共存。
第三，不要迷信信息输入。重要的不是信息输入，而是输出，是行动，是根据自己的当下问题去不断试错。
