之所以说出，“今天我要复盘反思”，最最重要的是我感觉，“响鼓还得重锤敲”，我需要敲打敲打我自己了。
今天早上送儿子去学校的路上，我一路碎碎念，说着自以为正确的话语和道理，儿子没有反对，也没有应承。现在细思，儿子的无声就是有声，应该理解为，儿子还是有想法的，他用沉默代表了他的发声，我当自知，更得通过复盘反思的方式让自己再升级！
有很多天了，儿子都是在晚上的时候定了第二天6点起床的闹钟，可我总感觉晚上他睡得迟，早上又得早起，怕他吃不消，我会去打折扣，让他晚一点儿再晚一点儿，但大差不差的，他都会在6:20前就起床。今天，6点闹钟刚刚响过，我赶紧掐灭闹钟，但儿子还是听见闹铃响声立马起床了。
因为我们家儿子，无论起的早还是晚，都没有阅读的习惯，今天又是这么早早的起床，我就犯铆翘了，得慢慢让他养成早上读书的习惯！我也知道，让他当时当下拿起书读也是个难事儿，这点还是自知之明的，所以就想着用系统脱敏的方法来引导儿子。心里想着，哪怕是早上起来读5分钟书，也是可以的。
儿子答应的也挺爽快，但我发现，从早上6点多一点儿起床，一直到早上7:20，这5分钟的时间愣是没有挤出来，这让我超级不爽，很恼火。所以就在送他上学的路上，我就叨叨叨他两句，说白了，说的也全是无用的大道理、废话。
其实现在冷静下来，我感觉我自己做的有点过分，儿子的诸多的好，我却没有看到。比方说，他每天自己萦记着自己起床时间，并且自己定闹铃，自己起床，这是多少家庭可望而可不及的事情！说白了，有多少家庭，为了让孩子起床，叫了多少次，废了多少口舌，不起床，甚至是起床后有起床气。但咱家的孩子，已经在起床上做到了如此的自律。他早上起来是没读拿5分钟书，但是他在早上起来之后，丰富了自己的早上经历，有学习，完成了他一天的打卡任务；有玩耍，他在继续拼装自己的积木玩具；有娱乐，他在听喜马拉雅！这全都是他的优点，但当妈的，全都视而不见，打着为了孩子好的旗号，做了拉孩子后腿的事儿，实属不应该！
现在反思复盘，妈妈还想让儿子精益求精，更上一层楼，无可厚非。但倘若当时当下，用上三明治的沟通方法来和儿子进行沟通交谈，估计会收到意想不到的结果。
1.起码咱认可了孩子的好，看见了孩子正走在好的道路上；
2.再一笔点到他存在的不足上，他的背书能力还有较大的上升空间；
3.然后给他提个合理化的建议，早上先开启5分钟的读书任务。估计孩子的心就好受些，他乐颠颠就接受了！
