今天上午参加了河北省数字实验系统的培训活动。受益匪浅。第一次认识了DIS在生命科学中的应用。
"DIS" 是英文"Digital Information System"的缩写。在物理学中有很多物理量，如距离、位移、力、速度、温度、压强、电压、电流、等，都可以用DIS进行测量。
DIS的基本结构是：传感器，数据采集器，计算机。
传感器：用来测量实验对象的各种物理量，并将物理量转化成相应的电信号。
数据采集器：将传感器采集到的各种电信号进行处理后输入计算机。
计算机：将数据采集器输入的信号（实验数据），通过应用软件进行分析处理，并以多种形式实时显示在计算机的屏幕上。
这次培训让我了解到DIS数字化实验系统的应用不是用来取代我们传统的实验 ，而是在传统实验的基础上做到了:
1.使实验结果更直接明了；
2.实验结果的呈现方式更接近直观观察；
3.更便于采用不同颜色的图线法，了解数据的变化趋向；
4.数字实验系统可以做到自动采集和记录实验数据，减轻了实验者的劳动；
5.实验者对实验数据的定量分析更加便捷；
6.数码显微镜的应用方便了教师与实验参与者的教学互动。
先进的数字实验系统应用在实验教学中，会大大提升教学兴趣和实验教学的效率。让理论学习更具有实践意义。“科技的发展，能够在新时代引领我们不断向前。”
希望我们的实验室早日实现数字化实验教学!!!
