寒假里，细读《学生第一》李希贵前瞻的教育思想和教育理念,真可谓字字珠玑，让我升华了教育理念。在《学生第一》这部书中我看到了一个具有创新思想的教育者，他具有人文的教育情怀，睿智中透出大气和博爱，他把学生放在第一位，把教师放在第一位，真正关注学生的发展，办出了北京十一中这样的好的学校，探索出了独特的教育之路！
一、关心学生不仅是对身体健康的关心，更是对其心理健康的关心；理解学生不仅仅是对学生某些做法的谅解，更是要站在学生的角度思考教育。北京十一学校通过开展“我喜欢的十大校园活动”问卷调查，可以看出学生对自身存在的关注，对身心愉悦的需求，从而设计了“校园泼水节”和“每月百星”等活动，既满足了学生对接受关注的需要和对适时放松身心的需要，培养了学生的自信心，丰富了学生的校园生活。
二、“学生为本”就要尊重学生、信任学生，寻找与学生沟通的有效途径。学生虽未成年，但同样拥有尊严和自己的想法，这需要我们准确把握学生的思想脉搏，了解学生的真实状态与需求，这时沟通的渠道便非常的重要。李校长很巧妙的寻找到了这样几条沟通渠道——师生共编教材、与学生共进午餐、让学生参与校务会等。多么直接有效的方法！
三、 在平时的教学工作中，我们也非常注重培养孩子的各方面能力，比如课前三分钟演讲，班干部轮换制等，但与十一中相比，个人认为很多的工作都是老师做好了移交给孩子，为什么不能让孩子上岗培训后也自己来动手策划一下呢？每个学生的发展空间都是不可估量的，关键是老师千万个不放心，怕被搞砸，不给孩子动手的机会，所以我觉得我们教育者要大胆放手，让孩子在实践中开拓创新。我们提出了争创个性化、人文化班级活动。让学生自主设计，共同装扮自己温馨的教室，使每个教室都成了同学们学习的乐园、成长的家园。在十一学校，无论是学校的开学护照，校园机会榜，学生出版社，还是校园吉尼斯，学校里面开公司，校园泼水节等等活动都是学生自主、自由来进行。
读完《学生第一》这本书，我被李希贵校长的睿智、博爱所感染，正因为这种智慧，他才会把学生放在第一位，正因为这种智慧，我们的教育才会焕发出勃勃生机！路漫漫其修远兮，作为教育的普通一员，我将继续追寻一种教育本真的东西，为学校的发展贡献自己的一份力量！
