保持初心：

我为什么要记录？

我知道自己最容易做的就是批评与自我批评，但更多时候我需要的是鼓励和自我激励，而记录本身就是一种激励。

我为什么要给七年后的自己写信？

每次写下“写给七年后自己的第x封信时，我都激动不已。因为一想起七年后，我将每天都能拆开一封信，看看七年前的自己到底是什么样？这感觉将有多么神奇？想想都能偷着笑出声来。

亲爱的喜，你好！

现在是2021年5月25日，星期二早上5点57分

“早起最幸福的就是有事可干，尤其是有自己想干的事，喜欢干的事，能让自己成长的事可干”就在刚刚，我在日记本上写下这一段话。

说真的，这两天脑子里一直萦绕着战友们问我的话：“你四点起床，会不会很累？”、“你起那么早，会不会困？”、“你这么熬着，会不会很难受？”

但通过今天的经历，我还是给自己了一个很好的答案，那正是上面那段话。

其实对我来说最煎熬的不是，是否早起也不是睡眠时间，是否够？更不是早起，会不会累？也不是会不会困，更不会用上“熬”这个词儿。

我觉得对我来说前途未卜，甚至连点希望、连点方向都没有，只能躺在床上，毫无目的地做一些连自己都不知道是什么的娱乐活动：刷短视频、打游戏或者如躺尸般就那么睡着，那才是最痛苦的，最煎熬的最难受的，虽然不困，但却不清醒的状态。

是的，今早四点起床时，我是有点困，也有点疲乏，甚至我也开始问我自己，像这样，你到底能坚持多久？看吧，我也用上了，我最讨厌用的“坚持”这个词。

还好我把这些都看做是我自己的“开机时间”期间，正常的脑袋混沌期，啥也不管，先去行动，按计划行动，照清单去做。

先完成能量早读：复制粘贴到有道上去翻译，然后练习中英文朗读，大约半小时后完成能量早读；这时脑子早就没有了这些杂念，唯一能感受到的是时光飞逝，时不我待；

随后开始写作营的作业打卡，一看到其他战友凌晨就已经完成了作业，并且完成了相当优秀，甚至堪称完美，我虽然感到自己和他们的差距，但更多的我感受到的是欣喜和庆幸，欣喜的是我找到了前进的目标和方向，庆幸的是我居然和这一样的一群大佬们一起学习。

或许是因为看战友们的优秀作业看多了，品位也就自然的小有提升，所以我对今天自己完成了作业也比较满意。话不多说，直接上我的作业。

刚刚看了战友们的优秀作品，我虽然感觉这项作业依旧艰巨，接受自己其实还是个“小学生”的现状，但至少找到了一些方向，继续前进吧！
阅读《围城》第2章，列出其中的3个比喻或类比，写明本体、喻体、喻词。
1、据说“女朋友”就是“情人”的学名，说起来庄严些，正像玫瑰花在生物学上叫“蔷薇科木本复叶植物”，或者休妻的法律术语是“协议离婚”。
【本体】据说“女朋友”就是“情人”的学名，说起来庄严些，
【喻体】玫瑰花在生物学上叫“蔷薇科木本复叶植物”，或者休妻的法律术语是“协议离婚”。
【喻词】正像
【感知】由亲切到庄重严，这几样东西往一块一放，立马就具体了。
2、他们俩虽然十分亲密，方鸿渐自信对她的情谊到此而止，好比两条平行的直线，无论彼此距离怎么近，拉得怎么长，终合不拢来成为一体。
【本体】方苏二人看似亲密，实则在方心里却没那么近的关系
【喻体】两条无限延伸的平行线间的关系
【喻词】好比
【感知】又是一个从抽象，到具体的完美例子，两个人的关系是多么抽象的感知，但是居然用这么形象和具体的平行线来类比，或者说比喻立马化抽象为形象、具体。我第一次感受到传说中的“读书有吃面包，喝牛奶的感觉”。
3、并且当着心爱的男人，每个女人都有返老还童的绝技。只能说是品格上的不相宜；譬如小猫打圈儿追自己的尾巴，我们看着好玩儿，而小狗也追寻过去地回头跟着那短尾巴橛乱转，就风趣减少了。
【本体】苏小姐和鲍小姐撒娇时给人的感觉
【喻体】猫咬自己的尾巴打转和狗咬自己的尾巴打转给人的感觉
【喻词】譬如
【感知】佩服，本来两个人撒娇给你带来的，感觉有何不同？是多么抽象的感知，但这两个具体的事例和形象一列出来，你立马就懂了，甚至会莞尔一笑，进而倒抽一口凉气，想到幸好，身边没有这样一位，犀利的朋友。

才发现几乎半小时才读了两三页，然而，这种细嚼慢咽不正是享受美味应有的方式吗？古有弱水三千，只饮一瓢，现在暂且为自己时间不够，想偷点懒，找个借口吧！

先完成作业，既然已经知道这里有一个宝藏，那现在做个标记，回过头来慢慢挖掘，或许也不是什么坏事。

记下这些东西的时候，我突然想到：

我为什么不把我自己的读书笔记整理一下，放在这里？对啊，就这么干！

1、另一方面的原因则是松子本人的性格，其实她非常骄傲、自尊，因此反而容易做傻事，却不容易原谅自己。

（原来最可怕的居然是可怜的骄傲和自尊，换句话说，原来她错误的概念居然是骄傲和自尊）

2、再次想到沈璜老师，关于《30倍法则》的看法：知道了“30倍法则”之后，我就明白了：一件事要是教别人，别人没明白，那只有一个原因，就是花的时间不够。应该考虑花30倍时间，真真正正地教会他，然后才能把这个任务派给他。（我不仅明白了教学生需要耐心，和人沟通需要耐心，而且突然明白了，想要看到自己的改变和成长，更需要耐心。）

好吧，写的已经有点多了，这会儿是6点27分，该出去运动了，再见老朋友。