写作业时，我还在边听边写。这已经是我第四遍听这两堂课了。如同老师说的，每一次的学习都会有不同的感受。我四次收听后都有不同的感受，今天记录我印象最深的那一部分。
我一直认为心理学是非常高大上的，最基础的也如同影视剧里的心里犯罪学，更高级的就是心理催眠。但是韦老师说心理学是自身行为的一种体现，只不过是好与坏的差别，是否科学的一种学科。运用好的心理学能够让自己成长，孩子幸福：自己成长一小步，孩子成长一大步。韦老师的这本书也是在心理学生活化的前提写出来的。
有了这种理念，我在以后的生活中要处处留心，认真体会，将自己所学的心理学知识从生活中二次发现中再给予解决。昨晚上的课程我也是因为漠视生活却被韦老师点出之后才觉得受益匪浅的。
学习这节课使我知道：真正要改变的是我们自己，但是因为改变是件痛苦的事，于是我们不愿改变，只想来改变孩子。
家长总想把孩子塑造成自己理想中的样子，这样做却失去了对生命的尊重。因为在生命的进化过程中已经抛弃了许多不良的东西，而我们却要在漂亮的石头上用我们丑陋的审美来加以修琢，这不是暴殄天物吗？
我们要建造一个适合孩子成长的环境，让孩子健康成长，这也是塑造孩子的未来。但是每个父母都要根据自身积极健康的文化来塑造，而不是随着大众盲目的塑造。每个孩子都是宝贝石，接受精灵般的孩子，而不是整天说别人家的孩子怎么怎么样。这就是韦老师说的顺应天资再进行塑造。
在教育塑造孩子的时候要有一种理念：言传不如身教，身教不如文化熏陶。给孩子一个健康向上的文化氛围，让他们度过三岁这个人生中的第一个机遇期（逆反期）。让孩子拥有自我，拥有个性，这就是成功地在发展自我。
还有一个就是改变自己内卷化的思维模式，让孩子有他们自己的发展方向。同时也提醒孩子不要有这种内卷化的思维，这样才能有更健康的世界观和人生观。
整理到此，已经收益很多了。接下来的时间就是仔细体会，用心生活，迎接美好的明天。
