［美］鲁道夫. 德雷克斯
薇姬. 索尔兹
儿童心理学奠基之作
001 父母的两难处境
平等的思想观念让父母受到影响，同时也潜移默化地影响孩子。孩子不再一味认同和接受家长的教育，他们内心希望家长尊重自己，但是父母对于新的育儿方法还没有足够掌握，所以有时不能很好地教育孩子。
002 了解孩子
全面了解孩子意味着家长要了解孩子的内在动机。孩子最需要的是归属感，也就是获得关注并对所处的环境产生安全感。
003 孩子做出的反应
孩子是观察专家，通过观察和总结来作出反应，有原则的父亲能管理好孩子，但是没有自己底线的母亲可能会被孩子牵着鼻子走。
004 鼓励
鼓励是孩子最重要的需求，孩子需要鼓励就像植物生长需要的水份，缺乏鼓励的孩子会没有缺乏勇气和力量，容易气馁。
005 孩子的四个错误目标
寻求过度关注、权利之争、进行报复和自暴自弃。
006 对惩罚与奖赏的误解
惩罚的作用只是暂时的，我们要用有效的方法来引导孩子。过度的奖赏会让孩子产生为了获得奖赏才去做某件事，这会剥夺孩子从生活中获得基本的满足感。
007 利用自然结果和合理逻辑结果
当孩子吃饭拖拉或者严重挑食时，尊重她的决定，让孩子承担饿肚子的自然结果。
008 坚定而非强硬
家长要坚定地自己的态度，做自己该做的事情，重要的是知道如何坚定。不带强硬的态度，需要我们首先学会互相尊敬。
009 对孩子表现尊重
每个家庭成员都有被尊重的权利，孩子不能任性做大人做的所有事情，家长可以明确地告诉孩子哪些具有破坏性的事情不能做。
010 发展对秩序和规律的尊重
孩子必须体会秩序和规则是自由的一个部分，没有秩序和规则，所有人的自由都会受到影响，孩子需要从自己的行动中学习。
