2019年6月13日李慧慧分享第267天:
场景二:孩子东奔西跑、上窜下跳，玩儿得不亦乐乎，家人端着饭碗跟在孩子后边追着喂饭，“吃一口！再吃一口！把这口饭吃下去吧！”无论孩子表现得多么不情愿、没兴趣、甚至大声反抗，家人视而不见、充耳不闻，锲而不舍、坚定不移地追寻一个目标:把饭喂进孩子肚子里。
分析一下在这个场景的家庭氛围中成长的孩子都会发展出什么样的个性:
由于生活完全被家人包办，他长成一只地地道道的寄生虫，不能自理、自立，离开别人的侍候就无法生存；同时，他认为自己的一切都应该由别人安排好，如果出现差错，这也不是他的问题，而是应该由别人替他解决。
我们可以换一种方式来对待这种场景:
家里按时开饭，按时收摊。坐在桌前好好吃，保证能吃饱；过时不候。根据孩子的个性来决定食堂开张的时间长短，有些孩子玩儿几分钟还会过来再吃一些饭，我们不妨等等他，但是绝对不追着他喂。久之，孩子会明白，吃饭是他自己需要完成的任务，别人不会代劳。不吃肯定是要饿肚子的，这是自然后果，哪个孩子会饿着自己呢？
摘自《和孩子划清界限——成功训育儿童自律的法宝》（小巫）
