胎儿在母亲的体内时，一起与母亲呼吸，一起吃饭，一起睡觉。母亲在10个月的过程里习惯与孩子在一起，以致于不会与孩子分离，那么会造成有太多的替代性行为，没有让孩子学习到自我成长。那么具体是怎么分离呢？
我们第一次的分离便是从剪短脐带的那一刻起，孩子在慢慢长大的过程里，她察觉到与人之间的界限时，就开始有初步的自我意识，就是知道你是你，我是我。什么是界限呢？就是抓自己是痛的，抓你的时候自己是没有感觉的，从感觉不一样经历了第二次分离。
我们有没有这样的觉察，当孩子还是婴儿的时候，只会用哭来表达，那么父母是无条件的满足孩子的需要的，生怕她饿了、冻了、不舒服了。那么是从什么时候起，你对她的爱附加上各种条件呢？你听话妈妈才爱你，你有礼貌妈妈才喜欢你，你晚上好好睡觉才是好孩子。
我想让大家察觉一下，这个只是我们习惯模式，难道我们没有第三种选择，能让孩子感受到无条件的爱并且是能做好社会的道德标准的吗？
我们传承人了我们的妈妈一些教育的习惯，当时我们的妈妈没有条件去接受好的教育，她们对待我们的一切都是在她们的认知里最好的做法了，所以啊，当接受全民教育的我们这一代人，我们有必要学点心理学，让自己有力量去引领孩子去成长，适应新一代的社会变化！
从这一刻起，开始我们新的模式，把过去的担心和焦虑放下，把我们作为父母要为孩子做点什么的行为放下。看到孩子吃饭吃得不好，当你想拿起调羹喂过去时，请放心下你的手，把孩子能自己吃饭的能力还给孩子；当孩子很努力想拿她要的东西时，请你把援助之手放下，让孩子拥有通过自己努力的而拿到的快乐。当你看见孩子哭泣时，请你放下你的评判，让她体验自己的感受而成长。
我要学会分离，把属于孩子的成长还给孩子去经历和体验。尊重她的个性发展，爱她的全部。我只做孩子生命的拉拉队，拼命的呐喊鼓励，让她拥有属于自己丰盛的人生。
