穆先生在我们班是一个很厉害的人，尤其是数理化方面，仿佛并没有什么能够难住他的题目，甚至一些比较难的题目他也能想出比较简便的方法去做。
不过他身上有个致命的弱点，他不太能够表达清楚自己的想法，通常被问到了，他就在纸上写下几个简单的式子，然后问别人看懂没有，然后过来问问题的人八成都是似懂非懂地拿着那几个式子讪讪离开。
只是来问问题的人却仍然不少，尤其是晚自修的课间。
来问问题的人会在他的周围将他围住，甚至会就近侵占他身边的座位。
穆先生的同桌深知这件事，于是在那个课间，总会知趣地抱着其他科的作业或者卷子到办公室问问题，或者离开座位去找谁聊聊天，等到快要上课的时候，问问题的人都走完了才回来继续写作业。
某天晚自修下课我陪着闺蜜一起去办公室数试卷，路过茶水间顺手打了杯水就要回到座位上继续写作业，但是那天围住穆先生的人实在有些多，就连我的座位也已经被侵占。
我站在人群之外看了一眼正在手忙脚乱解释想法的穆先生，感觉他的样子有些好笑，索性拿着水杯就站在人群外面等待上课铃将大家都遣散，我再回自己座位。
然而就在这个时候我却突然听见了人群中的穆先生开始提高声调，说：
“你们排好队，一个一个来，不要插队。”
听到这句略带萌感的话不自觉笑出了声，心想大家怎么可能会听这句听起来像是幼儿园老师说出的话，如果大家都原地不动，那么可就好笑了。
只是下一秒我就被现实狠狠打脸。
眼前站着道路的人竟然都乖乖地往侧边站去，排成了短而有序的队伍。
但是我还没来得及感受被现实打脸的疼痛，就见证了更加奇迹的另外一幕。
当时正在低头跟别人解释思路的穆先生突然停下了手里事情，伸出手拽了拽坐在我座位上那个同学的衣袖，跟他说：
“诶，你坐在这里她就没地方坐了啊。”
然后穆先生继续低头讲题，那位被拽了拽衣服的同学抬头看了一眼我，脸上闪过一丝惊讶，说了句抱歉也侧身让座。
回到座位之后不久上课铃就响了，等人群散去后，我按照老规矩写了张纸条放在他书箱上，对穆先生刚才的所作所为道谢。
看他伸手拿起纸条后我便低头继续写我的作业，毕竟本就是简单的答谢，根本无需任何回复。
只是晚自修下课我收拾好即将离开座位之时，低头看见了躺在书箱上的一只纸船，拆开是穆先生对于那句道谢的回复——
“不用谢，怕你站到上课真的会累。”
我小心地把纸条恢复原样，悄悄地藏进口袋带回寝室，放在了衣柜里用来珍藏回忆的小匣子里。
原来对外界仿佛毫不关心的穆先生，还有如此暖萌暖萌的一面啊。
也是从那个时候起，我开始了漫长的收集小纸条之路。
也大概是因为这样，从今往后，和所有电子产品相比，我更喜欢手写的一切。
虽然穆先生的字真的不好看，而我的字，也一直缺少章法。
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