看着这样的题目大家当然能够想得到，一定是辅导作业得 时候。
孩子一直磨蹭、拖延不愿意坐下来写作业，大人看着时间飞快，作业没有完成免不了要急躁发火。
鸡飞狗跳，大声咆哮之后，还是要完成作业，可是那种亲密的亲子关系日渐疏远。同时孩子记忆中的学习就变成了每天晚上写不完的作业，还有就是紧盯自己的父母，以及不知道什么时候回响起来的咆哮。
在家长心中也是一样，陪孩子写作业不仅仅是耗费时间和精力，有的时候还真的是要命啊，不然也不会有那么多家长提前在朋友圈里都把自己的孩子给打发出去了。
既然这中间有这么多问题，这么长久以来大家都没有办法解决么？
我理解方法总还是有的，只不过很多家长不用估计至少是三个方面的原因：
1、自己不知道有什么好的方法，只能凭借自己的人生阅历来教育孩子，或者逼迫孩子。总是想着自己年轻时候的梦想没有实现，如今能不能在孩子身上实现呢。
2、有的家长也多少学到一些方法，可是夫妻双方的思想不统一，再加上有时候还有老人在一起生活。方法再好，但是家庭内部没有形成合力，大家的思想不统一，问题还是解决不了。
3、第三种情况就是方法也学了，思想也统一了，可是无法持续下去。刚开始学过，统一过思想的时候还可以照着落实，但是时间一长就松懈了，最后不了了之。
我总以为我们看待问题不要总是单纯的看待表面的现象，而是应该把问题放到整个系统中去考虑。
家庭教育就是一个共同成长，共同进步的系统。那么完成作业这件事，就需要我们有一个系统的思路，形成一个固定的机制，如果能够不断的结合实际情况进行调整完善的话，那就更好了。
所以我觉得如果是我来分享家庭教育中养成良好作业习惯这个问题的时候，那是应该设置必要的交互方式，或者叫做作业完成标准来进行记录和对比的。
对，我昨天就说过要确定了题目和方向，然后就是要考虑提纲的问题了，明天继续吧。
