有幸参加了圈妈的呼吸悦读魔法营，40多天的时间，完成36项闯关作业，36篇新浪微博读书打卡输出作业。开营前，我就立下了flag，要挑战最高级别的传说级魔法师。在圈妈和小喵的鼓励与鞭策下，我总算克服重重困难，挑战成功。期间的收获还是有很多的，在此做一个梳理和总结吧。

第一节课，圈妈就刷新了我的阅读观。原来书只是资料，并不是老师。书不用每个字匀速读完，我们可以根据自己的需要，快速定位，可跳读，可快可慢才是真本事。关于阅读的态度应该是雨露均沾，流水式阅读，即每天可以换一本不同的书来读。至于阅读的方法是先吸后呼，先阅再读。这节课还介绍了呼吸悦读的第一个工具：二分法。

第二节课，圈妈教给我们快速阅读的方法，并告诉我们可以用3-2-1的方法刻意训练阅读速度。课后作业实践3-2-1的方法，感觉看了三遍文章之后脑袋里也没留下什么印象，不禁怀疑是否阅读速度影响了阅读理解。于是我用自己平常的习惯来看了第四遍，这一次没有赶，每句话都读到了，也都读明白了，感觉心里特别踏实。然而当我想来概括文章大意的时候，发现脑海里留下的印象并不比刚才多多少。我这才发现原来并不是因为读得快才无法输出，而是我自己的施工设备还没有跟上啊！

第三节课，圈妈教我们如何阅读一本书。我学到了三遍读书法，第一遍浏览，第二遍速读，第三遍精读。我们还学习了两个工具，圆圈图和一行采集。

我现在养成了一个习惯，就是只要是读书就会用三遍读书法。圆圈图和一行采集这两个工具特别好用，我会在速读和精读之后分别用到它们。

记得我第一次用圆圈图的时候，速读之后脑子里一片空白，根本就不记得，一个关键词也写不出来，必须再精读一遍才行。我发现是因为我在速读的时候只顾着读，没有刻意去寻找关键词和思考作者要表达的中心意思。于是我每次速读的时候就刻意边读边搜集观点、主题、关键词，渐渐地圆圈图用起来就很得心应手了。

一行采集，圈妈强调不要照抄原文，这个对我来说是比较有难度的。因为我一直以来的读书模式，就是直接摘抄书上的原话。不能照抄原文的话，就得用自己的话来概括和总结，感觉好烧脑。尽管如此，我还是尝试对《被讨厌的勇气》这本书作了一行采集。过程确实烧脑，但当我花了4小时13分钟认认真真做完7页纸的一行采集之后，却是这么多年来第一次感觉到书读成了自己的。女儿看了我的一行采集之后，表示想要认真看一看这本书，让我很有成就感哦，这是我的一个意外收获。

第四节课，圈妈教我们如何把书读薄，并教了线框图和三分法两个工具，这个是在锻炼我们的框架思维能力。

第五节课，圈妈教我们如何把书读厚，并教了概念九宫格和读以致用两个工具。这个是用来帮助我们拓展书的模块。我非常喜欢这两个工具，尽管用的过程非常烧脑，但经过这样的梳理之后收获特别大。

第六节课，圈妈教我们利用主题阅读来构建知识体系。要想保障有效的主题阅读，唯一的办法就是输出。这40多天的时间，圈妈就一直在用“输出倒逼输入”的方法来鞭策我们学以致用。

我接下来打算先尝试亲子教育方向的主题阅读，来打造属于我自己的知识体系。我准备先用自下而上的方法来试一下，目前选定的书目有：《游戏力》、《PET父母效能训练手册》、《正面管教》、《倾听孩子》、《如何说，孩子才肯学》。

计划：

1.先用自下而上的方法：

用三遍法结合圆圈图、一行采集、读以致用等工具把这四本书逐一看完，再全部汇总到一个大的框架当中，形成电子版笔记。

2.再用自上而下的方法来搭建框架，形成电子版笔记。

最后，再次感谢圈妈和小喵的鞭策和鼓励，感恩小伙伴们一路的陪伴。