地铁里，见一中年爸爸带着约摸3岁左右的男孩过闸机。
小男孩手中提着儿童行李箱，小巧可爱。爸爸刷完卡，抱着宝宝一起过闸机。过完闸机，宝宝落地，行李箱始终在小男孩手中未松掉。于是爸爸连声说：“哇，宝宝好棒哦！”
因为手里的东西没掉就被称赞“好棒”，又是激励教育的践行者。
不知从何时起，激励教育深入人心，从成人到幼儿，都被冠以“激励可以提高成就感、自信心”这样的理念，于是满大街都是“你好棒哦”，不管对方是不是真的很棒。
我并不否定激励教育，我也认可激励教育。但是激励教育的重点应该是“激励”，当对某件事情有畏惧有困难时给予激励，以达成目标。做了比自己能力高的事情，叫“做的很棒”，做了这个年龄力所能及的事情，只能叫“做的对”。
当满大街的父母都在激励孩子的时候，会发现很多时候父母的激励底线太低了。唱首歌夸，吃东西夸，穿衣服也夸。孩子的一举一动都很棒，放个屁拉个臭臭也是“棒棒哒”！
小孩儿在长辈们的夸赞中长大，以为自己真的做什么都很棒，还能分的清哪些是真的很棒，哪些是应该做到的吗？
有时候孩子的行为仅仅只是一个行为，无需评论。不用夸，也不用批评。但父母总是会过度关注，给句称赞。反倒容易让孩子养成过度需要关注的习惯，每次做什么事情都必须得到称赞，否则就是你认为我做的不好。
资质稍好点的孩子，还可能因为过多的称赞而滋生骄傲的情绪，以自我为中心，目中无人。
而且，当一个看起来很man的中年男人用比女人还嗲的声音夸孩子时，谁听过谁知道这滋味，有多苏。
