还记得我们自己的青春年少吗？反正我是犯过错，傲气过，不知天高地厚过，考试作弊过，撒过谎……更可恨的是我总有我的理由和说辞！可惜的是我的说辞又都是真的！当时的我简单的认为只有那样才能留住我最在乎的那些人，才能保住我在亲人老师面前乖孩子的形象，又或者说这样才能让他们欣慰，而我，不会因此受批，大家都开心。所幸的是我的家人，我的老师很包容我，但好像当时我并不是特别领情，我会觉得至于吗？不就是撒个谎吗？不就是写了次真心话吗？为什么大人都这么想不开，这么不真实？
现在的我们，慢慢步入中年，也有了自己的孩子，也逐渐理解当年长辈们的担心，我们也成为了有担当、有责任的师者、长辈，我们并没有活成当年长辈们担心的样子，所以在面对孩子们的错误时，要学会甄别，甄别所犯错误的类型以及孩子犯错的动机，有些错或许不是出自本心，又或许不是有心，当孩子们出现无心之过或者他已意识到错误时，我们倒不如客观点出，或者给个嗔怪的眼神即可，孩子们会成长的。但是，当孩子出现不尊重他人等行为时，就需要家长正式而慎重的介入了，要讲给孩子们该怎样做，越具体越好，甚至还可以有相应的惩罚。
就拿几天前的一件事来说吧，27号期中考试，前一天政治考试有一个孩子作弊，于是早读时间又强调，物理又有人作弊，监考老师还把信息拍图发到了初二年级群，第一时间超怒！微信群里诶塔家长，让家长给我立马打电话！！这次没有用语音，并且没说明啥事情，心理应用之一，这样家长就不会因为没面子而不冷静，利于工作开展。发完文字后快速的识别自己的情绪，因为我明显的感受到了压抑、难受、甚至说痛苦！许久没了这种感觉，不对！快速扫码，哦，冷静了许多，应该是伤心，失落，教育了这么久，让我骄傲了这么久的孩子竟然如此丢人！这个字眼是很严重的，从没觉得他们让我丢人过，我用了反黄金，没有应该的，这是他们的选择，也不是我一个人的错，不用都揽到自己身上的！！！！虽然比往日处理的冷静了许多，但还是有伤到自己，胃不舒服，情绪也持续低落到晚上，直至第二天早读到班简单处理过俩孩子后才得以真正的平复，这不是我的错，学会爱惜自己，修行太浅，加油(^ω^)
在处理完俩孩子的错误后，我再次反思了自己，并且习惯性的整理成了文字加以纪念，另外也发到了班级微信群，希望家长和孩子们都能收获一二。
总之，当孩子犯错时，我们做家长，做长辈的，切记淡定，冷静，客观对待错误行为，用慈爱严厉的态度教会孩子该如何做就好。
这些都是我在学习了解人脑结构及分工合作后逐渐明朗的，有了了解，才会有理解，才会有接纳，才会有共情，才会有包容，才会有智慧，近一个月来，我几乎没怎么发过飙，挺难得，我也在跟着孩子们一起成长，不断地突破自我，感恩遇见，遇见让我成长的家人，遇见让我成长的老师，遇见我的孩子们（学生），谢谢你们。
