作为班主任，天天给学生打交道，学生的风吹草动都得掌握，还要了解学生的家庭情况，犹如新世纪的侦探。
每天都与学生接触，每天都有班级里的新鲜事，生气的、可笑的、感慨的、悲伤的……这些真实发生的故事充实了我们的生活，令我们的生活丰富多彩！
河南省优秀班主任评选就有一项硬要求：写班级故事，我们学校每一学期，班主任都要上交一则班主任班级管理小故事。往往一到这时候，我们不由自主没有方向，没有素材。
班级故事实际上很好写，但要有心。
1.坚持天天写班级发生的事情，一学期下来素材多多的。
2.可以先定一个学生，天天写他的故事。一段时间后拿出来做对比，是不是就会选准写作的角度呢？
3.切记：写学生故事时，一定要直面假教育、坏教育，要写出真实感。
没有当过班主任的老师不是合格的老师。不能“做一天和尚撞一天钟”，在学校里，就要全身心投入。学校的两大主体就是学生与老师，两者和谐共处、快乐成长，该是一幅多美丽的画面啊！而这就需要班主任了解学生、懂得学生，学生信任老师。
老师们，让我们从这学期开始，拿起笔，写写我们身边的学生吧。不要怕，不会写；不要怕，写不好。只要写，就能写好。加油！
202年8月20日，晚上9:40，写于家中
