人是个很奇怪的生物，对于那些激励表扬自己的话总是能够听的进去，对于那些打击批评自己的话总是能够屏蔽出去。这大概是和人性的本质是有关系的吧？人性本善，所以才会喜欢善的东西，也因此激励表扬的话变成了心中能够接纳的善。
激励的语言确实有着不可比拟的推进作用，大多数时候激励的语言可以让人心情亢奋，特别是在你做好一件事情或者即将做好一件事情的时候就显得十分有效果，因为那时候的人处于一种奇妙的状态，激励的语言会让你对于这件事更为有兴趣，自然而然的让你投入其中，也更容易产生心流体验。所以，激励额语言也是一种心灵的推进剂。
从生理上来说激励能够使人情绪高涨，而高涨的原因就是人的心情变好，内分泌的激素突然增加，特别是多巴胺、5-羟色胺等可以使人幸福和快乐的激素变得多起来，这些激素的增多使得人感到有自信，情绪就容易被带动起来，做起事情来就很是有动力。因此，激励也就直接达到使人愿意努力、愿意拼搏的正向效果了。
我在工作的时候有很直观的感受，当在处理一件领导交办的任务时候，埋头苦干地去想要做好它，但困难重重的过程让我有些烦躁，以至于对于推进这种有难度的事情很是拖沓，而此时领导如果表扬的语言来激励我一下，或者说是鼓励的表达来推动我一下，反而这时候我的心情就变得非常好了，信心也就真的会随之而高涨起来，做事情的干劲会明显有很大的变化。而如果领导这时候来批评一句或者嫌弃你的拖沓效率的时候，做事的情绪一下就会低落很多，那种叛逆的情绪也就突然出现，事情反而向着不好的方向发展，以至于有时候甚至会放弃处理，恶性循环的就会让领导更不满意，批评和指责接踵而至。所以，激励在工作环境里的作用真的是非常的大，如果一个领导不懂得激励，那团队就会永远处于情绪低落状态，事情就不可能会做好。
再比如我们对于家庭教育方面，我也觉得好的语言的激励作用是会有奇效的。我的女儿喜欢画画，而画画的水平确实在她不断的练习下学习的非常好，而这种画画水平的提高中有着很大的原因是她会自觉自主地去练习画画，我们也经常会赞扬她的画画水平，所以使得她对于画画这件事非常有自觉性，也就是我们经常说的主观能动性，不需要我们催促她就能做的很好。但是，对于那些她不喜欢的课程就会很是拖沓懒散，不愿意去学习它们，而这些学习课程也使得她的成绩不理想，回来就会受到我们的批评，也就使得她情绪更为低落的不愿意去努力。所以，那些她不喜欢的课程就变得更为不好了。
激励其实是一种很是微妙的工具，用好了这个工具自然会使人能够有主动性，推动事情的发展也就很容易，学会激励，学会表扬，然后才会让事情变得更好。
