上大学参加学校活动认识的一个同学，平时仅是朋友圈点赞之交，今晚上多聊了几句。毕业几年一直在北方做培训工作，主要是家庭教育、学习力教育方面的培训。用她的话来说，培训很简单，只要能拉来人，一张桌子、一间屋子就可以开（收）讲（钱）了。

确实如此，之前早有耳闻，有很多培训公司，完全的轻资产公司，公司业绩全凭一张嘴。

自己心里对这块总是有些固执的偏见，再一次我执了。但随着自己对这个世界运作规律有了更加深刻一点的了解后，再回头看这件事，还是保留之前的看法。

从最根本的供需规律来讲，像同学做的这块业务，本质上是解决市场上出现的家庭不和谐、孩子学习能力差、孩子逆商较低、抗压能力较弱……这一切其实是两个方面，一个是家长层面，即针对成年人的再教育（我甚至觉得用教育这两个词都不太合适），一个是孩子层面，各种问题孩子都会面对的苦恼。有专门课程分别针对家长和孩子，分开来上教育课……

为什么我对这个行业存在固执的偏见。根本上是对其价值的不认同。虽然同学说，很多客户会感谢他们，很多家庭和孩子都得到了改变。但我始终觉得，哪里不对劲，即使真的借助培训上几次课改变了一个人，也是暂时的。因为人性。懒惰是人性的重要一面。很多改变会随着时间又变回原来的模样，很多激情会随着时间的流逝而变得模糊不堪。之前我就说过，所谓21天养成一个习惯，实在是一句真实的屁话。在习惯没有刻入潜意识的时候，任何习惯都可以在瞬间被打破，而将某些东西刻入潜意识，没有成年累月的刻意练习是绝对做不到的。这是我执的原因之一，总结一句话就是，这样的培训并不会真正帮助他人。短暂的帮助也不过是为收取培训费打下基础，这可能才是培训行业的内在逻辑。

我执的第二个原因是，上述的问题，明面上是两个，其实本质上是一个。中国社会在很多方面都有门槛，都有入门考试、资格考试等，唯独做家长没有。大部分家长都不合格，这句话在当下的中国绝不是危言耸听。家长没有做好充足的准备做家长，在事业和经济上、在个人修养上、在自己的世界观上、在对价值的认同上……没有做好准备，便迎来新的身份。有人说，这样当父母的都是不负责任。在我看来，到不一定是有没有责任的问题，每个家长都想对孩子好，但并不是所有家长都有能力做到。这个能力不仅是说赚钱的能力（当然赚钱是首要重要的之一），更是指有的家长没有意识到自己没有能力，或者换句话说，他们没有能力意识到自己没有能力做个合格的家长。上梁不正下梁歪。有多少孩子的毛病都源于家长的毛病，有多少孩子的缺陷都源于家长的缺陷，有多少孩子的迷茫都源于父母的迷茫，有多少孩子的畸形价值观都来源于父母，有多少孩子的没安全感都来自于家长的无能。因此，真正帮助这些人，还得从根本上解决问题，否则孩子参加一个月的培训，变得好一些了，但在不合格父母的熏陶下，不到一周就恢复原模样了。多可悲的一件事，父母不合格的问题不解决，听再多课也没用。

对于成年人的培训教育，与其说是各种能力的教育，倒不如是认知的教育。在成年人来看，他们的很多习惯都深入骨髓，惯性之大无可改变，不管是生活习惯还是思维习惯。对成年人的教育，我认为有三个层面，一是知识和方法层面；二是知识和方法背后的理念教育；三是认知升级教育。如果前两个是古典老师在《跃迁》一书中提到破局思维时的第一序改变，后一个是第二序改变。第一序改变是单维度的改变，第二序的改变才是降维打击。成年人只有在认知层面得到提升，之后的理念、方法等都无须多言，毕竟我们不是小孩子，还得学怎么用铅笔。

认知的提升，多看高手的文章是个非常好的方式。但将牛逼的认知理念内化为自己的思想，并能够贯彻实施，相信，会很快感受到巨大收获。

认知是上半身的事情，执行是下半身的事情。自己三年前总结的上半身理论是非常准

说了这么多，对个行业没有任何贬低之意，仅是表达自己的不认同观点。

另外，我是比较认同专业技术性培训的（如项目管理、财税培训等，而不是超级记忆力那种，对成人来说记住更多的东西实在没有必要，未来的认知竞争也一定不是比谁记得多，让成人或孩子拼命去记忆东西，而不是教他如何从记忆转向搜索、整合、利用，这本身就有底层逻辑的重要漏洞），但对于常见的逆商、智商、责商等等，都是观念上的培训，不太赞同其背后的理念。观念可以分享，但却不是拿来培训或教育的。

因为虽然不是鸡血式的成功学，但总觉得多多少少有点机汤（类似于机场成功学）的味道。

还是祝愿同学工作顺利。